语文人教版八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教学课件 张健.pptVIP

广州市白云区西洲中学 张健 根据图画猜古诗 暑假期间，小明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？ 会当临绝顶， 一览众山小。 搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战中， 美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备 了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美 军家属在受到采访时说，没 有什么能比收到来自前线作 战亲人平安的消息更珍贵的 了。 由这则消息你可以联想到了 哪句诗句？ 烽火连三月,家书抵万金。 草堂留后世 诗圣著千秋 杜甫（712－770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被称为诗圣。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗题材丰富，内容深刻，十分真实地反映了劳动人民深受战乱之苦和颠沛流离的生活，被称为“诗史”。  唐肃宗乾元二年（759），安史之乱未定，关内又大饥，乃弃官带领全家辗转西行，历尽险阻，备尝艰辛，亲眼看到人民的疾苦，最后抵成都，由亲友帮助，在西郊浣花溪，用两年时间盖上一间茅屋?(即今“成都草堂”，总算得到一个安身之处。哪知次年的秋天，一阵狂风卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，湿透了室内衣被，茫茫黑夜，百感交集。 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 飘 转 zhuàn 俄 顷 广 厦 shà qǐng xiàn sāng 丧 乱 见 此屋 háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào 检查预习 八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅。茅飞渡江/洒江郊，高者挂罥/长林梢，下者飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能对面/为盗贼。公然抱茅/入竹去，唇焦口燥/呼不得，归来倚杖/自叹息。 俄顷风定/云墨色，秋天漠漠/向昏黑。布衾多年/冷似铁，娇儿恶卧/踏里裂。床头屋漏/无干处，雨脚如麻/未断绝。自经丧乱/少睡眠，长夜沾湿/何由彻！ 安得广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜!风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前/突兀见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！ “歌行体” “歌”指歌行，是古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 为：被。歌：诗的体例。 一、初读诗歌。 1.看这首诗的题目，你获得了哪些信息？ 2.“我”有什么遭遇，诗中是如何具体描绘的？ 二、再读诗歌,细读品析——走进茅屋。 1.面对这一切遭遇，“我”叹息些什么？ 2. 由自己的遭遇，作者还想到了谁？为什么想到这些？ 三、品读诗歌。 1.找出最触动你心灵的诗句，说说你的理由。 2. 杜甫的其他作品： 春望????杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 谒先主庙（节选）杜甫 迟暮堪帷幄， 飘零且钓缗； 向来忧国泪， 寂寞洒衣巾。