教研组长会议发言稿(精).docVIP

教研组长会议发言稿 一、教研组长、备课组长职责 (一、教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,根据教导处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。其主要职责是: 1、根据素质教育目标和学校实际,组织教研组教师学习课标,钻研教材,学习新课程教学理念,掌握教材的知识体系。 2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求,制定教研工作计划, 包括组织研究课,组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。并定期检查计划的实施情况,搞好学期或学年教研工作的自评和总结。 3、组织集体备课,每周至少一次。备课内容:教学目的、学生实际、重难 点知识、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。在集体备课时,注意做到四定:定时间、定地点、定专题、定内容;四备:备课标、备教材、备教法、备学法;五统一:统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。做好集体备课记录。 4、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。 5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量,发现、总结和推广行 之有效的教学经验;每学期对组内教师的检查听课至少每人一节,课后进行反馈交流;做好本学科公开课的组织评议工作。 6、认真抓好常规管理,搞好组内教研活动,总结、检查、落实阶段工作, 做到活动前周密部署,活动后及时小结,作好书面记录。每学期督促本组老师做好本学科教师的继续教育统计。 7、积极组织教师学习教育教学理论,带头钻研教学业务,结合教学工作开 展专题研究,撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科研能力,主持设立本组的教学研究课题,并进行专题研究。 8、协调本组的工作和人际关系,团结协作,努力搞好本组的教风和组风建设。 9、积极参加教研组长会,乐意承担有关的教研组任务,沟通与教研中心、兄弟学校、其他教研组的联系。 10、搞好教研组学期工作总结,并督促教师搞好个人工作总结。 (二、备课组长在教研组长的领导下,负责本年级本学科的教学组织工作,带领本备课组教师钻研教材,学习新课标,研究教材教法,对本年级的教学质量负有管理责任。其主要职责是: 1、拟定该教材的教学计划,并组织实施。 2、组织本备课小组教师的集体备课活动,在个人认真备课的基础上,加强集体备课。做到“五统一”(教学目的、双基知识(基础知识、基本技能、进度、内容、作业。 3、落实单元章节过关训练,认真搞好分类推进工作(分层次教学。 4、认真组织学科考试前的复习、考后质量分析,做好查漏补缺工作。 5、认真搞好本年级学科竞赛辅导工作。 6、协助教研组长开展教研活动,在组里开展相互听课活动。 二、本期学校教研计划交流 教研工作计划 一、指导思想 全面贯彻教育方针,以科学发展观统领教研工作,进一步解放思想,加大教研工作创新力度,突出校本教研工作重点,立足我校教育实际,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以提高教师专业水平为根本,继续以邛崃市教育局和教培中心工作会议的精神为指导,强化服务意识,促进教育均衡,规范教学行为,提升教学过程的有效性,推动有效教学研究,全面提升教学教研工作水平。 二、目标任务 1、确立起教学管理责任意识,以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识,“用心”来管理教学活动。 2、围绕一个中心:全面提高教育教学质量,扎实推进教学改革。 3、加强教研队伍建设,打造合格的教研团队。 4、加大校本教研力度,深入开展小专题研究,促进教师专业成长。 5、深化课程改革,加强有效教学的研究与探讨,不断提升课堂效率。 6、教师要树立起“终身学习、全员学习、全程学习”的进取意识,努力提高自身教学服务的水平。 7、加强课程管理,认真执行课程计划,确保非统考科目按要求开足开齐。 三、具体措施 (一加强课堂管理,严格执行课程标准和课时计划,开齐开足各类课程,不随意增减课程和课时。重视音、体、美、说话、写字等课程。在英语、音乐、 体育、美术等各科教学中注重加强素质教育,注重加强信息技术与它们的有机整合,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动。 (二落实教学精细管理,规范教师教学常规工作 1、切实加强教学常规管理,规范教师教学行为。 2、严格教学过程监控管理,落实“确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于10分钟”的要求。适时通报教学常规调研情况。 3、引导教师深入开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”活动。抓好各科组研讨课、示范课活动,组织开展课堂教学有效性交流探讨。及时发现典型,推广经验,用先进的模式引领课堂教学有效性。 4、备课要“深”:体现在备课、教案设计上:目标要准确、教学要双向、导学有步骤、训练有针对。教导处落实月教案检查工作,做好相关信息登记、反馈、分析工作。 5、上课要“实”:(1课堂操作中落实有效性: