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海燕 ——高尔基 学习目标: 1、有感情地朗读课文,注意重音、停顿和语速 的处理。 2、梳理文章的结构。 3、了解作者和写作背景,领会作品的象征内 涵,赏析海燕形象,体会作者的思想感情。 4、揣摩、赏析文章的语言和写作手法。 5、思考:面对生活中的暴风雨,你该怎样做呢? 当堂小测 1、《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲” 《____________》的结尾部分,原题为《海燕之歌》。 在俄文里,“海燕”一词含着“____________”之意。 高尔基的代表作有自传体三部曲( )( )( )和长篇小说 ( )以及剧本《小市民》等。 2、《海燕》用了象征手法,分别指出下列形象 (或情景)各象征什么,并理解其中的对比 和衬托。 ①.海燕—— ②.海鸥、海鸭、企鹅—— ③.乌云、雷鸣、闪电—— ④大海、波浪—— ⑤.暴风雨—— 3、赏析下列句子 ①.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 ②.它深信,乌云是遮不住太阳,——是的,遮不住的 ③.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 * * *
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