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前 言
《〈 〉 》
思想道德修养与法律基础 教学案例评析 是以高等教育
“
出版社 2010年修订版 马克思主义理论研究和建设工程重点教
”《 》 , ,
材 思想道德修养与法律基础 为蓝本而编写的 在编写过程中
, 、 ,
充分考虑了教学的目的和要求 以及教材中的重点 难点 在案例
, 。
的选择上 充分体现了案例的价值性和服务教学的目的性 案例
教学法是被实践证明了的具有良好教学效果的方法。
“ 、 ” ,
本书本着 以德育人 以法育人 的理念 以教材的主要内容
, : ,
和逻辑结构为蓝本 突出以下六个特点 一是典型性 本书编著的
, ;
大多数案例都是具有一定影响的经典案例 体现代表性 二是时
, ,
代性 本书编著的案例大多是最近几年才发生的 或是刚刚发生
, ; ,
的 具有新鲜感 三是适用性 本书的体系以教材的主要内容和逻
, 、 , ;
辑结构为依据编写 便于老师教 学生学 具有教学同步性 四是
, , , ,
实用性 本书编著的案例源于实践 背景真实 资料丰富 具有较
; 、 、 ,
强的操作性 五是贴近实际 贴近生活 贴近学生 帮助学生从小
, ; ,
事做起 从身边做起 六是学以致用 帮助学生将理论知识与实践
结合起来。
, ,
本书在编写过程中 参阅了相关的文献资料 在此向诸位作
者表示衷心的感谢。
, , ,
由于编写时间仓促 加之才疏学浅 难免有不妥之处 恳请专
家、同行和读者批评指正。
编 者
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