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《自己的花是让别人看的》第一课时导学案
吉安县城关一小 刘芬
基础达标：
= 1 \* Arabic 1、生字新词我会学习(带点字为本课要学习的生字)
颇 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇
姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味
= 1 \* GB2 ⑴我要提醒大家注意的读音(平、翘舌音，前、后鼻音，多音字等)有：
= 2 \* GB2 ⑵我知道 是描写笑的词语，我还知道描写笑的四字词语有：
我知道 、 是描写花的词语，我还知道描写花的四字词语有：
我知道“应接不暇”的近义词是
= 3 \* GB2 ⑶我要提醒大家生字的书写：“暇”字的部首是 ；“脊”字上半部分的笔顺是
= 2 \* Arabic 2、主要内容我会概括
找出文中的关键语句概括文章的主要内容：
二、设问导学：
默读课文2、3自然段，分别画出描写“景色奇丽”、“民族奇特”的语句，并结合关键词在句旁写下自己的感受。
= 1 \* Arabic 1、独学示例：
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
画出语句：我来读句子。
抓关键词：我从 词中，体会到
想象画面：读着 词语，我仿佛看到（来到……）
感情朗读：我能有感情地朗读。
2、请用以上的独学方法学习2、3自然段，画出有关语句，并在书上写批注。
小练笔：想象表达
假如我是一位放学回家的小学生，看到这奇丽的景色，我会???????????? 。
假如我是心情烦闷的青年人，看到这如花的街头，我会????????? 。
假如我就是留学在此的季先生，看到这美丽的街道，我会???????? 。
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