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研究声音传播的物质
江苏教育出版社《小学科学》四年级上册
实验目的
发现沙子、水、空气能传播声音。
知道物质的传声效果存在差异。
实验器材
带封口的塑料袋
沙
水
带橡皮头的铅笔
实验步骤
1、用三只可封口的塑料袋,分别装进沙子、水、空气。
2、把桌面清理干净,将装有沙子、水、空气的塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在袋子上,用手捂住另一只耳朵。
3、在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。
4、塑料袋里装什么时听到的声音效果最好?用哪个袋子最不容易听到声音?
提示:橡皮头敲击桌子时要控制好力度,轻轻敲击。室内一定要保持安静。
实验现象
发现隔着空气、水和沙子都能听到声音。其中,隔着沙子和水听声音效果较好,隔着空气听到的声音比较小。因为声音在固体和液体中传播时不容易损失。
实验结论
说明物质可传播声音。声音在固体中传播效果最好,其次是液体,最后是气体。
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