第二节-通过激素调节-终-上课课件.pptVIP

本节小结: 一、激素调节的发现 二、激素调节的实例 血糖平衡的调节 甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的特点 B Ａ．唾液腺，垂体，肠腺　Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛 Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺　Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏 1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到 血浆中的是（ ） 巩固练习 2、下列对甲状腺功能的叙述，正确的是（ ） A.甲状腺激素分泌过少，身体逐渐消瘦 B.甲状腺激素分泌过多，代谢缓慢，心跳减慢 C甲状腺激素分泌过多，使神经系统的兴奋性减弱 D.甲状腺激素分泌过少，呼吸困难，心跳减慢 D 3.在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的表述， 正确的是（ ） 垂体→甲状腺→下丘脑 B. 下丘脑→垂体→甲状腺 甲状腺→下丘脑→垂体 D. 甲状腺→垂体→下丘脑 4. 糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（ ） Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素 Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1 B D B 5.一只成年狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡，反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是 A、睾丸发育不全 B、甲状腺功能低下 C、生长激素分泌不足 D、生长激素分泌不足，睾丸发育不全 6.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是 A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素 能促进垂体分泌促甲状腺激素 B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 7.下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是 A、激素的作用与神经系统的作用密切联系 B、能产生激素的细胞不一定能生产酶 C、激素产生后一般作用于其他细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素　 D B 8.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80～120mg/dL左右的器官是( ) A大肠 B胃 C肝脏 D骨骼肌 C 【解析】肝糖元的作用是维持血糖浓度的相对稳定，即当血糖浓度高时，形成肝糖元，当血糖浓度低时，肝糖元又分解成葡萄糖，进入血液再变为血糖。一般认为，体内贮存的肝糖元不多，仅够人禁食24小时之用。 9.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是( ) A甲状腺素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素 【答案】D 【解析】解答该题需从如下步骤入手分析：小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。 10.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（ ） A、生理盐水 B、甲状腺激素 C、ATP溶液 D、葡萄糖 D 肾上腺位于肾脏上端，左右各一。 肾上腺分泌的激素与调节人体水和无机盐的代谢有关。 胸腺位于胸骨后方，紧贴气管。在青春期前体积长到最大，以后逐渐缩小 胸腺分泌的胸腺素可以刺激淋巴组织生长。 性腺包括男性的睾丸和女性的卵巢。 性激素可以促进生殖器官发育和维持第二性征等。 种类 垂体 肾上腺 甲状腺 胰岛 位置 功能 大脑的下部 肾的上部 颈前部，喉 和气管的两 侧。 胰脏内部 分泌生长激素， 调节骨骼、肌 肉和其他组织 的生长。 分泌肾上腺素， 增高血压，促 使心跳加强。 分泌甲状腺激素， 促进生长发育和 代谢过程，增加 神经系统兴奋性。 分泌胰岛素， 降低血糖浓 度。 分泌失常症 过多 婴幼儿时期： 巨人症 成年： 肢端肥大症 过少： 幼年时： 侏儒症 过多： 过少： 甲亢 幼年时： 成年： 呆小症 大脖子病 过多： 低血糖 过少： 糖尿病 人体内的主要激素 2、人体主要内分泌腺详细介绍 思考问题： 胰岛素制剂治疗糖尿病时只能注射 不能口服，为什么? 生长激素 促性腺激素促甲状腺激素 胰高血糖素 胰岛素 甲状腺激素 部分激素的化学成分： 氨基酸类激素 蛋白质或 多肽类激素 类固醇激素 雄性激素 雌性激素 孕激素 可以口服， 也可注射 只能注射 前段时间,河南瘦肉精事件险些拖垮中国最大肉类企业——双汇集团，几乎置整个中国于猪肉安全恐慌中。人们如果经常食用含动物激素——瘦肉精的产品就会出现血压增高、心跳加快