人教版小学一年数学找规律3.pptVIP

按一定次序排列的一列数就叫数列。例如， (1) 1，2，3，4，5，6，… (2) 1，2，4，8，16，32； (3) 1，0，0，1，0，0，1，… (4) 1，1，2，3，5，8，13。 1，2，3，4，5，6，… 数列(1)是按照自然数从小到大的次序排列的，也叫做自然数数列，其规律是：后项=前项+1 (2) 1，2，4，8，16，32； 数列(2)的规律是：后项=前项×2 (3) 1，0，0，1，0，0，1，… 数列(3)的规律是：“1，0，0”周而复始地出现。 (4) 1，1，2，3，5，8，13。 数列(4)的规律是：从第三项起，每项等于它前面两项的和， 　　 按其规律在( )内填上合适的数： (1)4，7，10，13，( )… (2)84，72，60，( )，( )； (3)2，6，18，( )，( )… (4)35，30，25，( )，( )； (5)1，4，9，16，( )… (6)2，6，12，20，( )，( )… (1)4，7，10，13，( )… 通过对已知的几个数的前后两项的观察、分析，可发现（1）规律是：前项+3=后项。所以应填16 16 (2) 84，72，60，( )，( ) (2)的规律是：前项-12=后项。所以应填48，36。 48 36 (3) 2，6，18，( )，( )… (3)的规律是：前项×3=后项。所以应填54，162。 54 162 (4) 35，30，25，( )，( ) (4)的规律是：前项 – 5 = 后项。所以应填 20，15。 20 15 (5) 1，4，9，16，( )… (5)的规律是：数列各项依次为 1=1×1， 4=2×2， 9=3×3， 16=4×4，所以应填5×5=25。 25 (6) 2，6，12，20，( )， ( )… (6)的规律是：数列各项依次 2=1×2，6=2×3，12=3×4， 20=4×5，所以，应填 5×6=30，6×7=42。 30 42 按其规律在( )内填上合适的数： (1)1，2，2，3，3，4，( )，( )； (2)( )，( )，10，5，12，6， 14，7； (3) 3，7，10，17，27，( )； (4) 1，2，2，4，8，32，( ) (1)1，2，2，3，3，4，( )，( )； 把数列每两项分为一组，1，2，2，3，3，4，不难发现其规律是：前一组每个数加1得到后一组数，所以应填4，5。 16 16 (2)( )，( )，10，5，12，6，14，7； 把后面已知的六个数分成三组：10，5，12，6，14，7，每组中两数的商都是2，且由5，6，7的次序知，应填8，4。 8 4 (3) 3，7，10，17，27，( )； 这个数列的规律是：前面两项的和等于后面一项，故应填( 17+27=)44。 44 (4) 1，2，2，4，8，32， ( ) 这个数列的规律是：前面两项的乘积等于后面一项，故应填8 × 32 = 256。 256 按其规律在( )内填上合适的数： (1)18，20，24，30，( )； (2)11，12，14，18，26，( )； (3)2，5，11，23，47，( )，( )。 18，20，24，30，( )； 其规律是“依次多加2”，因为18+2=20，20+4=24，24+6=30，6的后面是8，所以， 30 + 8 = 38。 38 (2)11，12，14，18，26，( )； 12-11=1，14-12=2， 18-14=4， 26-18=8，组成一新数列1，2，4，8，…按此规律，8后面为16。因此26 + 16 = 42。 42 (3)2，5，11，23，47，( )，( )。 观察数列前、后项的关系，后项=前项×2+1，所以47×2+1=95，95×2+1=191 95 191 ； / 真空干燥箱 suc29rvt 衣上的泥土。几个人把老人家抬回北面的屋子里，放到床上盖上被子。七嘴八舌地安慰一番，就都又到院子里看老妇人了。那个大男娃儿拿着一沓子黄表纸返回来了。壮年妇人接过来，对年轻妇人说：“最好是烧在脸盆儿里吧，流了那么多血，估计得不少纸灰呢！”年轻的妇人说：“是哩，我去拿脸盆儿！”纸灰烧好了。壮年汉子和年轻男人小心地抓着肩膀把老夫人扶坐起来，耿正和那个大男娃儿一边一个扶住可怜的老妇人那耷拉着立不住的脑袋。年轻妇人端着脸盆儿，壮年妇人抓起纸灰，一把一把地按在老人还在流血的后脑勺上。半脸盆儿纸灰全部按上