《电子产品研究安装与检测测验》课程标准.docVIP

电子产品分析安装与测试 课 程 标 准 编制人：黄丝雪 机电工程系电气自动化专业2011级用 2012年2月 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \uHYPERLINK \l _Toc2802792221. 课程说明 PAGEREF _Toc280279222 \h 1 HYPERLINK \l _Toc2802792232. 课程性质和课程设计 PAGEREF _Toc280279223 \h 1 HYPERLINK \l _Toc280279224（1）课程性质和作用 PAGEREF _Toc280279224 \h 1 HYPERLINK \l _Toc280279225（2）课程理念和设计思路 PAGEREF _Toc280279225 \h 1 HYPERLINK \l _Toc2802792263. 课程教学目标 PAGEREF _Toc280279226 \h 2 HYPERLINK \l _Toc280279227（1）专业能力目标： PAGEREF _Toc280279227 \h 2 HYPERLINK \l _Toc280279228（2）社会能力目标： PAGEREF _Toc280279228 \h 2 HYPERLINK \l _Toc280279229（3）方法能力目标： PAGEREF _Toc280279229 \h 2 HYPERLINK \l _Toc2802792304. 课程内容和实施建议 PAGEREF _Toc280279230 \h 3 HYPERLINK \l _Toc280279231（1）课程内容 PAGEREF _Toc280279231 \h 3 HYPERLINK \l _Toc280279232（2）实施建议 PAGEREF _Toc280279232 \h 4 HYPERLINK \l _Toc2802792335. 教学条件 PAGEREF _Toc280279233 \h 5 HYPERLINK \l _Toc280279234（1）实践教学条件 PAGEREF _Toc280279234 \h 5 HYPERLINK \l _Toc280279235（2）任课教师条件 PAGEREF _Toc280279235 \h 7 HYPERLINK \l _Toc280279236（3）教材要求与推荐 PAGEREF _Toc280279236 \h 7 HYPERLINK \l _Toc2802792376. 学习情境设计 PAGEREF _Toc280279237 \h 8 HYPERLINK \l _Toc2802792387. 其他说明 PAGEREF _Toc280279238 \h 16 柳州城市职业学院课程标准 PAGE \* MERGEFORMAT 9 1. 课程说明 课程编号： 课程管理系部：机电工程系 参考学分/学时：6/96 适用专业：电气自动化技术专业 开发人员：黄丝雪 2. 课程性质和课程设计 （1）课程性质和作用 本课程是电气自动化专业的一门专业基础课程，是一门理论性和实践性较强的课程，对学生职业能力的培养和职业素养的养成起支撑作用。本课程的先修课程为电工基础。通过本课程及其实践环节教学，使学生获得模拟及数字电子元器件和功能电路及其应用的基础知识，掌握电子技术基本技能，培养创新精神和实践能力，以适应电子技术发展的形势，为后续课程（如自动控制原理、PLC应用技术、单片机原理等）的学习形成职业能力和再学习能力的培养打好基础。 （2）课程理念和设计思路 本课程遵循“工学结合”的专业人才培养模式设计。本着基于工作过程的教学理念，采用项目式教学法，由工作任务驱动，引出学习内容，使学生在教中学、做中学，真正做到学以致用。在教学的过程当中打破传统教材按章节划分，将理论知识按照相应教学载体进行重构，体现以学生为主，老师为辅的教学原则。通过基础电子实验室和多媒体教室的运用，引导学生自学，资料查阅，相互交流。本课程以电子技术基础知识为主，同时融入了常用电子元器件识别与检测、电子设备装接工艺和电子CAD等相关知识。通过工作任务的完成，不仅可使学生掌握有关基础理论知识，提高实际操作能力，而且还可以培养学生团结协作、文明生产的态度，使学生在学习中操作，在操作中获取相关的知识。 3. 课程教学目标 （1）专业能力目标： 熟悉常用电子元器件的性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力。 掌握常见模拟功能电路组成、工作原理、性能特点及其分析方法，具有阅读和应用能力。 通过实践教学环节进行电子技术基本技能训练，具有装配、调试常见功能电路的能力，正确使用常用电子仪器测电参数及电路常见故障排除能力。 （2）社会能力目标： 培养学生实