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有趣的小脚丫小班教案 　　小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣。因此，特意设计了“有趣的小脚丫”活动教案。　　1、关注自己的小脚，激发幼儿探究自己身体的兴趣；　　2、感受和体验自己的小脚丫的外形特征，发展感知能力。　　活动准备：　　报纸10张、白纸20张、颜料3盆、大脸盆3个、擦手布5条、跳珠若干、小框5个，音乐磁带、录音机。　　脚步律动 ：和小脚一起跳舞。　　我们和小脚一起玩好吗？把你的小脚露出来吧！　　①脱袜子：　　缩起小脖子　　拉长小鼻子　　弯弯小身子　　住进小房子　　②提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。　　我和小脚：脱掉袜子，真舒服，和你的小脚玩玩吧。　　①你的脚上有什么？动一动。　　②数一数：数一数一只脚上有几只脚趾？另一只呢？　　小结：每只脚有五只脚趾。　　③挠一挠小脚——挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉？　　④和同伴一起看一看、比一比自己的小脚是什么样子的？　　你的小脚是什么样的？上面有什么？和别人有什么不同的地方？　　师小结：脚上有脚心、脚背、有脚趾，有大有小，可以走路、跑、感觉物体的冷热、粗细、软硬等。　　教育幼儿保护小脚的方法。　　提问：小脚的本领有什么？　　应该怎么样保护自己的小脚？　　1、勤洗脚，保持小脚的清洁。　　2、不用力地跺脚、走路，应轻轻地走。　　3、不踩有刺的东西，避免伤到脚丫。　　自选游戏：　　1、脚撕报纸：用脚把报纸撕碎。　　2、脚丫画：用脚蘸颜料印在纸上。　　3、脚步夹珠：用脚在桶里夹出珠子放进小框里，看谁夹得又多又快。