高中地理 2.2.2北半球冬夏气压中心移动名师公开课市级获奖课件 新人教版.pptVIP

第二节 气压带与风带 本节学习目标： 1、识记北半球冬、夏季大气活动中心，并理解其成因； 2、理解季风环流的成因，知道东亚和南亚是季 风环流最为典型的地区，并识记其冬夏季风向。 二、北半球冬、夏季气压中心 夏 季 冬 季 活动 1 请结合课本P36“大陆空气柱图”，思考回答“活动”。 1、（1）冬季大陆会形成高压 原因：冬季大陆气温低，空气冷重而下沉。 （2）夏季大陆会形成低压 原因：夏季大陆气温高，空气暖轻而上升。 副 极 地 低 气 压 带 副 热 带 高 气 压 带 高 低 活动 2 2．分别处于副极地低气压带、副热带高气压带上； 图中的气压带被高低压中心切断，呈块状分布； 这说明海陆热力差异对气压带分布有重大影响。 探究活动一、阅读教材P37.1、7月海平面等压线分布图思考 （一）大气活动中心 找 有什么？ 大气活动中心 想 为什么？ 形成原因 北半球冬季气压中心 亚洲高压 阿留申低压 冰岛低压 副 极 地 低 气 压 带 冬季，大陆降温比海洋快，大陆形成冷高压 此处分布的应该是什么气压带？ 北半球夏季气压中心 印度低压 夏威夷高压 亚速尔高压 副 热 带 高 气 压 带 夏季，大陆增温比海洋快，大陆形成热低压 此处分布的应该是什么气压带？ 海平面气压图.swf 一月 七月 高、低气压中心的季节变化 考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异 ----气压带分裂成一个个高、低气压中心 60?N 30°N 亚 欧 大 陆 洋 大 西 洋 太 平 副 极 地 低 气 压 带 蒙古--西伯利亚高压 阿留申 低压 冰岛 低压 副 热 带 高 气 压 带 亚洲（印度）低压 亚速尔 高压 夏威夷 高压 时间 温度 气压 被切断气压带 北太平洋 亚洲大陆 北大西洋 1月 陆低海高 陆高海低 副极地低气压带 阿留申低压 蒙古-西伯利亚高压（亚洲高压） 冰岛低压 7月 陆高海低 陆低海高 副热带高气压带 夏威夷高压 印度低压（亚洲低压） 亚速尔高压 1、分布： 2、成因： 海陆热力 性质差异 夏季，大陆升温比海洋快，大陆形成热低压 冬季，大陆降温比海洋快，大陆形成冷高压 北半球——呈块状分布 南半球——呈带状分布 （陆地面积大，海陆热力差异大） （海洋面积占优势，海陆热力差异较小） (以对我国的影响为例) 【案例】《西太平洋副热带高压与我国的降水和旱涝》 北半球冬、夏季气压中心 1、冬、夏季海陆上的气压系统 (1)冬季海陆上的气压系统 (2)夏季海陆上的气压系统 2、高、低气压中心的季节变化 3、高低气压中心的季节变化，对世界气 候的影响 5月中下旬 6月初-7月初，梅雨 北方地区春旱 7、8月华北和东北进入雨季 7、8月长江中下游地区，伏旱 讨论分析： 我们泸州这边冬、夏季各吹什么方向的风？ 夏季——东南风 冬季——西北风 ●活动与探究 探究课题：东亚季风 探究内容： （1）分析东亚冬季和夏季各盛行什么风？形成原因是什么？ （2）讨论东亚冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同？判断理由是什么？ （3）举例说明季风给我国带来了哪些影响。 探究办法、过程：学生合作完成 探究结果：小组汇报 （二）季风环流 1、概念： 大范围地区盛行风随季节有显 著改变的现象，成为季风。 2、分布： 典型地区——东亚和南亚 探究活动二： 阅读教材P38.“东亚季风图” 比 风向有何不同？ 想 形成原因？ 东亚季风 七月 60?N 30°N 亚 欧 大 陆 洋 大 西 洋 太 平 副 极 地 低 气 压 带 一月 亚洲高压 阿留申 低压 冰岛 低压 副 热 带 高 气 压 带 印度低压 亚速尔 高压 夏威夷 高压 东亚季风和南亚季风的形成 夏 冬 冬 海陆的热力性质差异 海陆的热力性质差异 气压带与风带的季节性位置移动 0° 夏 东亚季风与南亚季风的对比： 东 亚 季 风 南 亚 季 风 冬季 风向 西北季风 东北季风 性质 干冷 干暖 成因 海陆热力性质差异 夏季 风向 东南季风 西南季风 性质 暖湿 湿热 成因 海陆热力性质差异 气压带、风带位置 的季节移动 主要分布地区 我国东部、朝鲜半岛、日本 印度半岛、中南半岛、我国西南 不毛之地 鱼米之乡 撒哈拉沙漠 长江中下游平原 干旱 湿润 终年受副热带高压控制——炎热干燥 受季风环流影响——夏季高温多雨，冬季低温少雨 2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带来的暖湿气流使我国东