高中地理 第二章第二节《森林的开发和保护—以亚马逊热带雨林为例》名师公开课市级获奖课件 新人教版必修3.pptVIP

亚马孙地区人口增长带来的开发问题 “砍伐热”蚕食亚马孙原始雨林 角色扮演 政府官员 土著居民 伐木公司老板 结合课本P33活动：如果你是下列角色，你将做出何种选择？ Yes or No? 开发？不开发？ 假设你是亚马孙雨林地区的人民，务农维生，随着开发政策的进行，越来越多的人进入雨林区开垦，现在为了雨林应不应该继续开发的问题，需要做一项人民意愿的调查，于是举行了这个听证会，发言者有两位：一位是代表巴西政府；另一位则是代表环保团体。 巴西政府的观点 环保团体的观点 思 考 你决定支持哪方论调呢？你的理由？ 有关雨林开发与保护的争论，其实质是什么？ 争论的实质：谋求目前利益与保护全球生态的责任的关系 五、雨林的前途－－开发还是保护 从全球利益和长远利益考虑－－ 从当地人争取短期内提高生活水平看－－ 保护 开发 两者的利益都要兼顾　（两难） 当前背景下：保护放在第一位！ 以可持续发展为优先目标 加强环境教育，提高公民环保意识 加强雨林管理和保护，建立自然保护区 鼓励保护性的开发方式（如雨林观光、生态旅游等） 设立国际基金，使当地从管理和保护中获益 森林选择性采伐与更新造林相结合 加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会 阅读：西双版纳的雨林生态农业 “巴西政府”的观点 我们何必一定要被矮化为一个只能吸收二氧化碳、只能制造氧气、只能提供基因库的地位呢！那