高中地理《2.2 气压带和风带》第一课时名师公开课市级获奖课件 新人教版必修1.pptVIP

1．下图中，属于南半球风向的有（ ） A 1000 1002 1004 1006 1008 hpa A 1008 1006 1004 1002 1000 hpa B 1008 1006 1004 1002 1000 hpa C 1000 1002 1004 1006 1008 hpa D 2．箭头表示甲地空气运动及受力状况，则 A B C D 1025 1020 甲 A _____________________; B _________; C_____________________; D ___________。 甲地位于____半球。 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 北 课前复习 第二节 气压带和风带 学习目标展示 阅读教材33页第一段，理解大气环流的概念及意义； 完成教材33页的活动并阅读34页，理解全球七个气压带和六个风带的形成过程；（难点） 观察图2.10，总结并掌握全球七个气压带和六个风带的分布规律；（重点） 阅读35页第二、三段文字并观察图2.11，找出并掌握气压带和风带的季节性移动规律；（重点） 思考：1、什么是大气环流？ 2、大气环流的意义？ 全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流。 意义：会促使大气不断地运动、输送和交换热量 假设1：①如果地表是均匀的；