课件：病人入院护理.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 迎接新患者 入病区后护理 一般患者 准备床单位 迎接新患者 执行入院 护理常规 介绍与指导 测量体温、脉搏、呼吸、血压 及体重，需要时测量身高。 填写入院登记本、诊断卡、 床头(尾)卡。 填写住院病历和有关护理表格 通知主管医生诊视患者。 根据医嘱通知营养室为患者准备膳食， 并根据分级护理执行各项治疗措施。 按 护理程序 对患者 进行 入院评估 用蓝色钢笔逐项填写住院 病历及各种表格的眉栏 用红色钢笔在体温单相应时 间40℃-42℃横线之间填写入院时间。 记录首次体温、脉搏、呼吸、 血压、体重及身高值于体温 单上。 准备床单位 迎接新患者 二、入病区后的初步护理 急诊患者 护士酌情将患者置于重危病房或抢救室，加铺橡胶中单和中单； 急诊手术患者，需铺好麻醉床。 备好急救器材及药品。如氧气、吸引器、输液器材、急救车等，通知医生抢救。 婴幼儿患者及意识不清的患者，需要暂留陪送人员，以便询问病情。 密切观察病情，医生未到前，护士可根据病情及时给氧、吸痰、止血、建立静脉通道等。积极配合医生进行抢救，作好护理记录。 【填空】1．入院时间应填写在______上相应时间的______之间。2．平车运送病人时，______轮在前，如为骨折病人，则车上需垫______。3．用担架运送腰椎损伤的病人时，病人采取______位，受伤的腰椎下方垫一约______cm厚的小枕或衣物。【选择题】A1型题1．需要特级护理的是A．大面积烧伤病人 B．昏迷病人C．瘫痪病人 D．高热病人E．肝功能衰竭病人2．住院处为病人办理入院手续的主要依据是A．门诊病历 B．住院证C．单位介绍信 D．转院证明E．医疗保险卡3．护送病人入病室，不妥的做法是A．病情危重者可用平车护送 B．行走不便者可用轮椅护送C．护送时注意安全和保暖 D．为方便运送，可暂时停止输液E．送入病室后，与病房护士交接A2型题1．李先生，因急性心力衰竭入院，护士为其进行的初步护理不包括A．安置在危重病室B．通知医师C．氧气吸入 D．测量生命体征E．介绍病室环境2．张女士，因大出血休克急诊入院，则护士巡视病人的时间间隔为A．24小时专人看护B．每隔15～30min巡视一次C．每隔1h巡视一次D．每隔2h巡视一次E．每隔4h巡视一次X型题1．属于住院处的工作的是A．通知病房护士准备接纳新病人 B．建立病历C．护送病人入病室 D．填写入院时间E．卫生处置2．关于一级护理说法正确的是A．适用于大出血病人 B．每1～2h巡视病人一次C．按护理常规护理 D．病人需绝对卧床休息E．做好基础护理，严防并发症【简答题】1．入院护理的目的是什么？2．出院护理的目的是什么？ 二、入病区后的初步护理 一般患者 ， 1.准备床单位: 暂空床 2.迎接新患者 3. 通知医生诊察患者，协助体检、治疗、抢救 5.填写住院病历和有关护理表格 6. 介绍与指导 7.执行入院医嘱，通知营养室准备膳食 8.根据护理程序进行入院护理评估 4.测量T、P、R、BP（四测）及体重、身高 准备床单元 通知主管医生，协助体检、治疗、抢救 四测：测体温、脉搏、呼吸、血压 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《病人入院护理》 说课稿 说教材 说学法 说教学过程 说教法 《病人入院护理护理》说课稿 1、教材简析 2、教学目标 3、教学重点与难点 4、学情分析 1、组织教学 2、复习旧课 3、导入新课 4、教学内容展示 5、新知落实 6、评价与反馈 7、布置作业 说板书设计 说教材 1、教材简析： 基础护理技术是满足护理对象对生理、心理和治疗需求的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科，是护理教育的主干课，它贯穿于临床护理对象的始终。本节课选自全国高等职业技术教育卫生部规划教材《基础护理技术》第二章第一节的内容 ，前面已讲述病区环境的理论知识和操作技术，本节课讲授病人的入院护理，在本教材中充分体现出护理工作系统性整体化，否定了对护理专业狭隘的认识。 说教材 该部分教材内容与临床护理实践结合比较