高中地理 12 人口的空间变化名师公开课市级获奖课件 新人教版必修2.pptVIP

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高中地理 12 人口的空间变化名师公开课市级获奖课件 新人教版必修2

第二节 人口的空间变化 学习目标定位 课程标准 举例说明人口迁移的原因。 学习目标 1.明确人口迁移的概念、类型。 2.运用不同时期世界人口迁移图,并结合案例分析人口迁移的特点和原因。 3.结合案例理解影响人口迁移的因素,并学会分析人口迁移对迁入地和迁出地所产生的影响。 一、人口的迁移 1.一个地区人口数量的变化,包括人口_______和人口迁移。 自然增减 ★ 人口迁移的判断方法 人口迁移判断的三个重要标准,即空间位移、时间限度和居住地变更,只有同时满足这三个条件的人口移动现象才能称为人口迁移。 (1)空间位移。只有发生空间移动的人口现象才能称为人口迁移,“空间”一般以“行政区域”来界定。 (2)时间限度。只有那些居住地发生“永久性”或长期变化的人口移动才能构成人口迁移。如人们每天在工作地与居住地之间的通勤往返、外出购物、旅游、出差等都不属于人口迁移;游牧民的迁移、季节工的季节性流动,有两处或多处居住地的人在不同居住地之间的流动,也不属于人口迁移。 (3)居住地变更。人口迁移必须以居住地的改变为条件,即迁移发生前后人们的居住地不相同,而居住地的改变包含人口迁移必须超过“一定距离”的含义。通常用是否超越某种特定行政区域界线来作为判断某一人口移动是否为人口迁移的标准。 如上图所示,A、B、C分别代表国内三个不同的行政区,D代表国外,由A1到B1、由B2到C1、由C1到A1属于国内人口迁移,由B1到B2不属于人口迁移,由A1到D属于国际人口迁移。 2.分类 (1)国际人口迁移 ①概念:人口跨_____并改变住所达到________ (通常为1年)的迁移活动。 国界 一定时间 ②特点 集团 发展中 发达 短期流动 定 时期 19世纪以前 第二次世界大战以后 特点 以集团性、大批的移民为主 从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动的人口增多 迁出地区 旧大陆(欧洲、非洲、亚洲) 拉丁美洲、亚洲、非洲等 迁入地区 美洲、大洋洲等新大陆 西欧、北美、西亚、北非 原因 欧洲的殖民主义扩张、新大陆的发现 迁入地区经济发展快,西亚、北非石油输出国石油资源的开发 意义 在客观上开发了新大陆、传播了工业文明,也改变了人种的空间分布 调整了劳动力空间分布状况,促进迁入国的经济发展,缓解迁出国人口压力,同时造成迁出国劳动力、人才流失 不同时期的国际人口迁移 方法突破:简图法记忆不同地区人口迁移流向的变化 ②我国的人口迁移特点和原因 特点 原因 20世纪80年代中期前 有____、有_____地进行 ____________和严格的户籍管理制度 20世纪80年代中期后 流量增大,____发生明显变化 __________政策的影响 计划 组织 计划经济体制 流向 改革开放 (2)国内人口迁移 ①概念:_____范围内,人口从一个地区向另一个地区_____的现象。 一国 移居 图表导读 读教材图1.9“1949年以来我国国内人口迁移的主要流向”,应从两个角度看流向:(1)从宏观的角度,即从我国的大区上描述;(2)从微观的角度,即从具体的省区描述。 西北 东北 湖北 重庆 山东 河北 湖南 广东 我国不同时期的国内人口迁移 阶段 特点 迁移方向 原因 古代 大批迁移 迁往自然条件较好的地方。例“闯关东”“下南洋”“走西口”、出国留学 自给自足的农业经济脆弱、频繁的战争以及自然灾害等影响 新中国 成立后 至20世 纪80年 代中期 有组织、有计划地进行 从东部人口稠密地区迁往地广人稀的东北、西北;净迁出地区有辽、鲁、沪、川等省市 受国家计划经济体制和户籍管理制度影响较大 20世纪 80年代 中期以 来   流量增大、流向变化、频率加快、以自发为主 从农村到城市;从内地省、自治区到沿海城市和工矿区 国家改革开放政策的影响 方法突破:图示法记忆20世纪80年代中期以来我国的人口迁移 二、影响人口迁移的因素 1.自然因素:地区之间自然环境的_____,以及自然环境的______,对人口迁移有重要的影响,其中____、土壤、____和矿产资源等是最主要的。__________有时也会促发人口迁移。 2.经济因素 (1)__________、交通和通信等是主要的因素。 (2)在影响人口迁移的诸多因素中,__________往往起着主导作用。 3.社会因素:_____、__________、战争和宗教等是重要的影响因素。 差异 变化 气候 水 自然灾害 经济发展 经济因素 政策 社会变革 1.自然环境因素 因素 对人口迁移的影响 举例 气候 通过影响人类生产生活而影响人口迁移 美国老年人向“阳光地带”(37°N以南)迁移 水资源 其分布变化在很大程度上决定着人口迁移的方向、规模 早期的逐水草而居 土

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