高中地理设计旅游活动 ppt新人教版选修三名师公开课市级获奖课件.pptVIP

设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力 仁者乐山，智者乐水 教学目标： 1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。 2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。 3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 一、了解旅游者的出游愿望和能力 旅游者的主观愿望 旅游者的客观条件 旅游动机 旅游偏好 游客的经济承受能力 闲暇时间 探究讨论： 1、旅游动机与旅游偏好有何不同？ 2、旅游动机和旅游偏好各受哪些因素的影响？ 3、同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件下是否会发生变化？ 4、比较一下父母与自己喜欢的旅游活动有没有区别?为什么? 典型实例分析： 西安碑林 华山 西安碑林和华山的游客文化程度调查 思考： 不同文化程度的人对旅游活动的偏好有何不同？ 设计旅游活动 一、了