人教版四年级上18.颐和园-课件.ppt

欣赏: 自读第二自然段，你是从哪些句子体会到长廊的美的，画出相关的句子谈体会。（2分） 自学提示： 按照前面的学习方法自学万寿山和昆明湖的段落。（8分） （从哪些地方感受到万寿山和昆明湖的美，划出相关的句子，谈体会） 总结游记这类文章的写作方法： 1.按照一定的顺序写 （ 游览顺序，方位变化顺序，季节变化顺序…….） 2.运用好过渡句，交代清楚游览顺序 3.抓住景物特点分层次写具体 4.选择有代表性的景物来写 北京的颐和园是座美丽的大公园。 1、颐和园给作者留下了什么深刻印象？ （课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。 颐和园景色优美；颐和园很大，占地范围广。） 进了颐和园的大门， 绕过大殿，就来到有名的长廊。 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 这条长廊有700多米长，分成273间。 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。 微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 站在长廊的一头， 向上看我看到了（ ） 向前看我看到了（ ） 向两旁看我看到了 （ ） 。。。。。 。 漫步长廊，欣赏着五彩的廊画，闻着微风送来的淡淡花香，你会说：（ ） 。。。。。 。 1、长廊的特点是什么？作者是用什么方法来说明的？ （长，“一眼望不到头”；作者是用具体准确的数字来说明长廊的长的。) 2、画的内容包括“人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”这说明了什么？ （说明画的内容丰富，题材广泛。体现了我国古代文化园林艺术的灿烂和劳动人民能工巧匠的智慧。） 3、“长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。” 说明了什么？ （说明长廊两旁的花木品种多、数量多；“开”和“谢”是一对反义词，形象地说明了长廊两旁鲜花常开的风景宜人的特点。） 4、“微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽” 说明了什么？ （这句话间接地说明了长廊是昆明湖边的一处美景。长廊在昆明湖的右边。） 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。 下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 昆明湖真美呀，（ ） 昆明湖的水真绿呀，（ ） 二、朗读课文第3、4两个自然段，思考、回答问题： 1．作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？ 佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光。 排云殿：一排排、金碧辉煌。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸， 堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂杨柳。 湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。 游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥； 桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。 这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。 桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。 他们有的（ ）有的（ ）有的（ ） * 朗读 长廊 万寿山 昆明湖 游览顺序 练习 * 朗读 长廊 万寿山 昆明湖 游览顺序 练习 * 朗读 长廊 万寿山 昆明湖 游览顺序 练习 * 朗读 长廊 万寿山 昆明湖 游览顺序 练习 * 朗读 长廊 万寿山 昆明湖 游览顺序 练习 人教版小学语文第七册第18课 十七孔桥全景 颐和园苏州街 颐和园远景 夕阳西下 昆明湖远眺 楼阁一角 颐和园大戏台 颐和园石舫 颐和园长廊 万寿山前景 昆明湖碧水蓝天 昆明湖畔的铜牛 万寿山 18.颐和园 颐和园简介 颐和园位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。主要有万寿山和昆明湖组成。曾两次被毁，1902年重建。1961年，国务院颁布颐和园为第一批全国重点文物保护单位。1998年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，被誉为“世界文明的有力象征”。 宫殿 堤岸 痕迹 横槛 葱郁