人教版七年级数学（下册）第五章相交线与平行线复习课件(共32张PPT).ppt

平移及其基本性质： 2.基本性质： ①平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。 ②平移前后对应线段平行（或在同一直线上）且相等；对应角相等； ③连接各组对应点的线段平行（或在同一直线上）且相等. A C B F E D 1.定义：在平面内，将一个图形沿某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动，叫做平移. 如图所示,△ABC平移到△A′B′C′的位置,则点A的 对应点是____,点B的对应点是____，点C的对应点是____。 线段AB的对应线段是___________，线段BC的对应线段是 ______，线段AC的对应线段是_______。∠BAC的对应 角是________，∠ABC的对应角是_________，∠ACB的 对应角是_________。△ABC的平移方向是_____________ ___________________________，平移距离是_____________ ________________________________。 A B C A′ B′ C′ A′ B′ C′ 沿着射线AA′ (或BB′，或CC′)的方向 线段AA′的长 (或线段BB′的长或线段CC′的长 填空题 练一练 知识应用： 1、在同一平面内，两条直线的位置关系是（ ） A.相交 B.平行 C.相交或平行 D.相交、平行或垂直 C 2、（1）图1中有几对对顶角？ （2）若n条直线交于一点，共有________对对顶角？ m n O l 图1 l2 l3 l4 l5 l1 ln 6对 3、下列说法正确的有( ) ①对顶角相等； ②相等的角是对顶角； ③若两个角不相等，则这两个角一定不是对顶角； ④若两个角不是对顶角，则这两个角不相等. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 B 4、如图，不能判别AB∥CD的条件是（ ） A. ∠B+ ∠BCD=180° B. ∠1= ∠2 C. ∠3= ∠4 D. ∠B= ∠5 B 5、如图，∠B=70°，∠BEF=70° ，∠DCE=140°， CD∥AB，求∠BEC的度数。 E A C F B D 解：∵∠B=∠BEF=70° ∴AB∥EF 又∵CD∥AB ∴CD∥EF ∵∠DCE=140° ∴∠CEF=40° ∴∠BEC=∠BEF-∠CEF =70°-40°=30° 6、直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠BOC ，∠2 ：∠1= 4：1， 求∠AOC的度数. E A O C B D 1 2 F 解：设∠1=x ∵∠2 ：∠1= 4：1 ∴∠2 =4x ∵OE平分∠BOD ∴∠DOE=∠1=x ∠DOB=2∠1=2x 由∠2+∠DOE+∠1=180° ∴4x+x+x=180° x=30° ∴∠AOC=∠DOB=60° 7、如图，在长方形ABCD中，∠ADB＝20°， 现将这一长方形纸片沿AF折叠，若使AB’ ∥BD， 则折痕AF与AB的夹角∠BAF应为多少度？ B D A B F C 解：长方形ABCD中，∠BAD=90° ∵AB//BD, ∠ADB=20° ∴∠BAD=∠ADB=20° ∴∠BAB=∠BAD+∠BAD =90°+20° =110° 由题意可知 ∠BAF=1/2∠BAB=55° 8、 1、如图：直线a、b被直线c所截，∠1=1000，则∠2= 1 2 2、如图： ∠1=820， ∠2=980， ∠3=800， ∠4= 1 2 3 4 A B C D E O 3、如图：AB、CD相交于点O，OB平分∠DOE，若∠DOE=600，则∠AOC= 4、同一平面内的三条直线，交点的个数可能是 5、如图：AB∥CD，EG⊥AB， 若∠1=580，则∠E= E 1 A B C D G 80° 80° 30° 0,1,2或3个 32o 知识应用 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ 第5章 相交线与平行线复习课 二、重点和难点 1、进一步巩固邻补角、对顶角的概念和性质 2、理解垂线、垂线段的概念和性质 3、掌握两条直线平行的判定和性质 重点：垂线的性质和平行线的判定和性质。 难点：平行线的判定和性质。 一、学习目标 4、通过平移，理解图形平移变换的性质 5、能区分命题的题设和结论以及命题的真假 相交线 两条 直线 相交 两条直线被 第三条所截 一般情况 邻补角 对顶角 邻补角互补 对顶角相等 特殊 垂直