高中地理 第六章 《城市的空间结构与城市化(五-六) 章末知识整合》名师公开课市级获奖课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-02-24 发布于浙江
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高中地理 第六章 《城市的空间结构与城市化(五-六) 章末知识整合》名师公开课市级获奖课件 新人教版.ppt

在有关人口统计的问题中,常会涉及到以下几种图:①人口增长曲线、折线图,如图一;世界人口变化趋势图,如图二;②人口“三率”柱状图,如图三;③人口结构饼状(或扇形)图如图四、图五;④人口性别年龄结构金字塔图,如图六;⑤人口正三角形坐标统计图,如图七;⑥人口增长动态统计图,如图八等。 其中④和⑤类图直接根据扇形面积的大小确定各量的比例即可,相对简单。⑥类图的具体读图分析方法在前面已经讲述。①、②及⑥类图基本上都和坐标有关,是变化较大的一类人口统计图,在分析此类坐标图时要注意以下几点: 第一,读清图中的各个坐标轴分别表示什么变量:时间、人口或是人口变化率; 第二,判读图形的变化特征,这也是读所有坐标图最关键的一步。如:人口变化曲线的坡度陡缓和起伏大小等特征都表达不同的含义。在同一幅图中,曲线坡度越陡,则表明人口增长越快,反之越慢;曲线起伏越大,说明人口数量的增减变化越剧烈,反之则平和。 第三,思考几个量之间的因果关系,要特别注意曲线起伏转折点所表示的含义、形成原因等,通过统计图揭示地理事物的内在联系。 (2010·皖北模拟)读我国某省2003年与2030年人口年龄结构比较图,完成(1)~(2)题。 (1)2030年与2003年相比,下列说法最不可

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