语文人教版九年级下册记叙文阅读专题复习.pptVIP

记叙文阅读之人物形象 学习目标 一、掌握记叙文阅读人物形象分析的方法。 * * 二、学会赏析描写人物形象的语句（词语）。 回顾考题 （2016中考《与草化敌为友》）19．从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？（4分） 21．语言品析。（4分） ⑴从神态描写方面品析 ⑵从动作描写方面品析 * * （调考《木鱼馄饨》）21．文中卖馄饨老人是怎样的一个人？请简要分析。（4分） （2015中考《在冬夜里歌唱的鱼》）19．简要概括文中“父亲”的形象特点，并举例分析。（4分） * 明确题型 1.分析概括人物形象（性格）。 * * 2.赏析描写人物形象的语句（词语）。 * 常见的提问方式 1.分析概括人物形象（性格）。 * * ①结合全文，简要分析×××的形象。 ②请结合具体事例简要分析文中×××是怎样一个人。 ③×××性格有哪些特点？ ④请概括×××是一个怎样的人。 * 1.分析概括人物形象（性格）。 * * 2016《与草化敌为友》）19．从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？（4分） 参考答案： 心态变化：熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂、迷茫。或：父亲进城后变得孤寂、迷茫。 * 父亲性格：勤劳，淳朴，执着。 或：热爱土地，热爱劳动，执拗。 1.分析概括人物形象（性格）。 * * （调考《木鱼馄饨》）21．文中卖馄饨老人是怎样的一个人？请简要分析。（4分） 参考答案： 老人开朗风趣，从与老人的交往交谈中可以看出；勤劳淳朴，深夜卖馄饨，三十年如一日，选择特殊的木鱼作为信号； 诚实善良，对顾客从不欺骗，处处为他人着想。（答出2点，并作简要分析，给满分。） * 总结方法 1.分析概括人物形象（性格）。 * * ①文中有关人物的事件或故事情节。 ②文中有关人物描写的语句。 ③文中交代人物身份、地位、经历等的句子。 ④作者或文中其他人物对他评价的句子。 注意:概括避免单一，避免重复，避免无中生有。 看有无具体分析的要求，没有要求具体分析直接概括作答即可，有要求则要在概括的基础上答出依据。 第一步：仔细审题 第二步：分析概括 * 规范答题 1.分析概括人物形象（性格）。 * * 答题格式: 个性特征1，{从……（具体依据1）中可以看出}； 个性特征2，{从……（具体依据2）中可以看出}； …… 提示：注意分值，答案做到准确、简洁、有条理。 * 常见的提问方式 2.赏析描写人物形象的语句（词语）。 * * ①画线句用了什么描写方法？有什么作用？ ②请从人物描写的角度赏析下面句子的作用。 ③文中加点词语在表达上有什么好处？ * 2.赏析描写人物形象的语句（词语）。 * * 2016《与草化敌为友》）21．语言品析。（4分） ⑴从神态描写方面品析 ⑵从动作描写方面品析 参考答案： ⑴神态：像个将军一样、眼睛锥子一样、锋利地扫过、瞄。（可用自己语言归纳概括。） 心理：父亲对草恨意浓浓，势不两立。 * ⑵动作特点：快、准、狠或：迅速、毫不留情、急不可待、赶尽杀绝…… 干农活的特点：干练、干脆、麻利、熟练、坚决（表述不同，意思对亦可）