语文人教版九年级下册铺垫与伏笔.docVIP

铺垫与伏笔 姚玉席 铺垫和伏笔是阅读和写作中常用的方法，它们在文章中都起到什么作用？它们之间又有什么区别呢？这节课我们就来一起学习。 首先我们来了解：什么是铺垫和伏笔？ 1.铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。 2.铺垫和伏笔都是为下文服务的，都是解释某句或某段话在结构上的作用。 先看两个铺垫的例子：如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。 再看一个铺垫的例子：朱自清的《背影》一文，文章开头写家境贫穷，“父亲”差使交卸了，祖母死了，“父亲”变卖典质，安葬了祖母，家境十分贫寒。接着又写到“父亲”亲自到车站送别，和车夫讲价钱，上车给“我”挑选座位，并帮我铺好大衣等四件事。作者写这些要表达的意思有二：一是要告诉读者家里这样穷，可是“父亲”还是让“我”穿好，从后文作者交代的自己的皮大衣证明这一点；二是告诉读者“父亲”作为一家之主，生活压力这么大还是不顾一切来照顾“我”，可见“父亲”对“我”是怎样一种关爱之情。实际上作者写这些时，自己感情也已在酝酿蓄积，带动读者酝酿蓄积感情，待到写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下去买橘子给“我”解渴时，“我”感激父亲、理解父爱这种激动的心情就一发而不可收。作者感情进入高潮，作品内容也进入高潮。这就是铺垫的效果。 伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息，但这个信息在后文的哪里出现，就不得而知了。但总之不会马上出现。例如：《社戏》里，月下航行时，鲁迅写到了碧绿的豆麦田，这就是伏笔，为后文看戏归来偷豆吃埋下伏笔。 我们来看两个练习： 1.许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每个小时都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 这段话用的写作手法是铺垫，还是伏笔呢？很明显是铺垫，写皇帝在更衣室里是为下文两个骗子做看不见的衣服骗皇帝做铺垫。 2.莫泊桑《项链》 第一处：借项链时，她的朋友很爽快就答应了。? 第二处：为了赔偿，去买项链，老板说只出售过盒子。? 第三处：还项链时，她的朋友看都没看 这里很明显用的是伏笔的写作手法，为后文项链是假的埋下伏笔。 学完了铺垫和伏笔的区别：我们来看看它们的答题方式 铺垫的答题方式：通过对......的描写，表现了.......，为下文......作铺垫，使文章更加完整，更加合理。 伏笔的答题方式：.......表明（暗示）......为下文埋下伏笔，使文章前后照应，结构严谨。 常话说：光说不练假把式，我们来练一练： 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每个小时都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 问题：分析该文字的作用。 通过对这个皇帝喜欢穿新衣的描写，表现了皇帝虚荣的心理，为下文皇帝没穿衣服就出去作铺垫，使文章更加完整，更加合理 莫泊桑《项链》 第一处：借项链时，她的朋友很爽快就答应了。? 第二处：为了赔偿，去买项链，老板说只出售过盒子。? 第三处：还项链时，她的朋友看都没看。 答案：借项链很爽快的答应暗示可能项链是假的，为下文还项链的时候朋友看都没看埋下伏笔，使文章前后照应，结构严谨 最后我们来总结一下： 铺垫在形式上语句较多，可以铺陈，如情节高潮的前奏，如一些表现人物的景物环境描写。 铺垫在位置上一般是紧接着前文，如前面写环境景物他人，接着就写主要人物。效果上，铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。 伏笔在形式上言语不多，有隐含性，不注意看不出来，所以，伏笔一般是“细节”。在位置上：伏笔与下文承的“点”有一段距离，甚至是文首与文尾。 效果上：伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨； 这节课就学到这，你学会了吗？