语文人教版八年级下册小石潭记导学案.docxVIP

《小石潭记》导学案 【学习目标】　　 1．能正确流畅地朗读课文，疏通文意，初步背诵课文。 2．品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。 3．学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 【学习重点】 积累文言字词，把握文意，体会作者情感。 【学习难点】 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 【背景链接】 柳宗元，唐朝著名文学家，唐宋八大家之一。出身于官宦世家，少年有才名，20岁即中进士。积极参与王叔文集团政治改革，改革失败，被贬为永州司马。永州当时是个非常荒凉的地方，但自然风景很美。柳宗元为了排遣郁闷，去城郊寻胜探幽，搜奇揽胜，把青山绿水作为自己描绘的对象，从中寄托自己的情怀。人们把他在永州写的八篇散文称作《永州八记》。《小石潭记》就是其中的一篇。4年后病逝于柳州任上，终年46岁。 【文体链接】 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或者见解，即景抒情，托物言志。 第一课时 一、指导学生积累字词 篁竹（ ）清冽（ ）为坻（ ）为屿（ ）为堪（ ）佁（ ）然 翕忽（ ）差互（ ）寂寥（ ）幽邃（ ）悄怆（ ）俶（ ）尔 二、积累文言词汇 A、重点实词 水尤清冽： 可百许头： 怡然： 俶尔： 悄怆： 幽邃： 以其境过清： B、一词多义； 乐：心乐之 似与游者相乐 可：潭中鱼可百许头 不可久居 清：水尤清冽 以其境过清 以：以其境过清 卷石底以出 全石以为底 而：乃记之而去 隶而从者 潭西南而望 为：全石以为底 为岩 C、词类活用； 从小丘西行百二师步 下见小潭 皆若空游无所依 日光下澈 俶尔远逝 潭西南而望 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 凄神寒骨 如鸣珮环 心乐之 三、重点句子翻译； （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）俶尔远逝，往来翕忽。 （3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 第二课时 【检查预习】 1、释词：下见小潭 斗折蛇行 犬牙差互 2、翻译句子：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 【读一则游记】 1、听读课文，理清文章线索： 发现小潭—（?? ）—小潭源流—（? ? ? ）—交代同游者。 2、找出文中有哪些表示作者行踪的词句？ 【赏一幅美景】 1、这篇文章选取了哪些景物来描写小石潭的? 2、试用一个字完成填空。 小石潭之景，真乃各具情态。“如鸣珮环”，其声可谓（??）矣；“参差披拂”，其姿可谓（??）矣；“游鱼细石”，其水可谓（??）矣；“与游者相乐”，其状可谓（??）矣；“明灭可见”，其源可谓（???）矣；“竹树环合”，其境可谓（???）矣。 【品一种情怀】 1、作者初见小石潭的感受是怎样的？你从原文中哪些句子可以看出？后来作者感情发生了怎样的变化？ 2、作者在结尾处交代“同游者”的作用是什么？