语文人教版九年级下册阅读写作训练——环境描写.pptxVIP

阅读与作文训练环境描写学习目标1、体会环境描写的作用。2、学习环境描写的技巧。小说三要素1、人物 2、故事情节3、环境环 境 1、自然环境2、社会环境自然环境描写概念: 自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动和事件发生的自然空间景物所进行的描写。一切景语皆情语——王国维 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 深冬故乡天气阴晦冷风呜呜苍黄天横萧索荒村这段环境描写悲凉衬托出了“我”＿＿＿的心情渲染了一种＿＿＿＿＿＿的气氛荒凉,凄惨暗示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的社会现实当时农村经济凋敝,农民破产点明了时间和地点,推动情节发展.自然环境描写的作用1.衬托人物心情 2.渲染故事气氛3.推动情节发展4.暗示社会环境5.深化作品主题解题基本步骤:1.定位:联系上下文,紧扣情节.2.分析:景物分析，情感分析,主旨分析,情节分析.3.判断:环境描写作用的五种基本类型.4.表述:组织语言,综合表达.语言表述的基本句式:1.渲染了____________的气氛2.衬托了____________的心情3.推动了情节的发展（或为下文____________作铺垫）4.暗示了____________的社会环境5.深化了___________的主题 我会品（一）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。定位:作者在”我”回忆与少年闰土的一段美好友情这一情节前设置了这段环境描写. （一）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。天空 圆月 沙地 西瓜分析:一望无际深蓝金黄海边碧绿神异的图画 （一）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。描绘的是“我”记忆中一幅明丽的神异图画,为下文”我”与少年闰土的相识营造出一种和谐,自由,愉快,幸福的氛围.表述: （二）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 作者让海边奇异的图画再次出现在小说的结尾,用以强调和突出“我”对美好希望的想象和憧憬.起到深化主题的作用. 我会做环境描有何作用？根据文意作简要回答。 1.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 烘托出人物欢快的心情。环境描写有何作用？根据文意作简要回答。 2.在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。烘托了人物金钱梦破灭后失望、沮丧的心情.环境描写有何作用？根据文意作简要回答。 3. 天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 连用四个黑字，写出了自然环境的恶劣，渲染了恐怖的气氛，突显杜小康的成长。环境描写有何作用？根据文意作简要回答。 4. 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。 与前文暴风雨来临时的环境描写形成鲜明的对比。衬托出主人公经历了暴风雨洗礼后，那种轻松、喜悦和平静的心情。环境描写的技巧1.开放五官2.巧用修辞3.展开联想4.合理想象技巧1：感官法视觉形状、颜色、数量、动静（变化）等听觉声音（变化）嗅觉气味（变化）味觉味道（变化）触觉质地、冷暖（变化）等 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。——朱自清《春》春曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。——朱自清《荷塘月色》 技巧2比喻、拟人技巧3：联想、想象① 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经