语文人教版九年级下册阅读之概括中心.pptVIP

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2019-02-27 发布于河南
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——概括文章中心;1.理解重要词句在文中的含义和表达作用。 2.分析文章结构，理清文章思路。 3.筛选并整合文中重要的信息和材料。 4.归纳内容要点，概括中心思想。 5.分析文章主要的写作方法。 6.赏析文学作品的形象、语言和思想感情。; 概括文章中心考题举例;14、请简要指出本文所表达的思想意义。(2分) ——2012年杭州市中考《像蒲公英一样生存》 ; 快速默读《石崖上的枣树》，圈划关键词句，完成文后题目。; 想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企???情境”，令人久久回味。 ; 想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。 ;参考答案：美好的事物，虽然远离你，让你触摸不到，但却总在召唤着你，让你企慕(2分)；它给人们带来的是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。(2分) ; 含义：雪花和琴声的明朗洁净、小姑娘的单纯天真、自己向往的生活。（3分）情感：在困境面前，表现出积极乐观的心态，对美好生活的期望；在喧嚣的生活面前，表现出对自由平和生活的向往和追求。（3分，答出一点得2分）;《多彩陶碗》参考答案;概括中心思想的方法归纳（板书）