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真读文本，仔细审题 玄武一模试卷讲评 玄武外国语学校 孙 洁 错题榜TOP6 圈画关键，知其所问 20.《阿长与〈山海经〉》是对儿时保姆的回忆，《蚕豆》是对儿时“保姆式奶奶”的回忆。仿照例句，从内容揣摩的角度，对《蚕豆》一文提出一个你的问题。（2分） 例：《阿长与〈山海经〉》的前半部分，作者大写他“憎恶”“讨厌”阿长，充满贬义，但后半部分却认为她“确有伟大的神力”，这两者矛盾吗？ 20.《阿长与〈山海经〉》是对儿时保姆的回忆，《蚕豆》是对儿时“保姆式奶奶”的回忆。仿照例句，从内容揣摩的角度，对《蚕豆》一文提出一个你的问题。（2分） 例：《阿长与〈山海经〉》的前半部分，作者大写他“憎恶”“讨厌”阿长，充满贬义，但后半部分却认为她“确有伟大的神力”，这两者矛盾吗？ 比较发现 巩固练习 秦淮一模第7题 13.从上下文来看，文章第四段的作用有哪些？（4分） 文章的修改（叶圣陶） （1）写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯。……修改究竟是怎么一回事呢? （2）从表面看，自然是检查所写的文字，看看有无不妥的地方……但是文字是语言的记录……因此需要检查的，其实是语言。 （3） 怎样的语言才妥当呢?这要看有没有充分地确切地表达出所要表达的意思(也可叫思想)……凡是修改，都是意思需要修改，一经修改就变更了原来的意思。 （4）譬如……这不是变更了原来的意思了吗?譬如……这不是增减了原来的意思了吗?譬如……这不是变更了原来的词句了吗?词句需要变更，只为意思需要变更…… （5）说到这儿，似乎可以认为：修改必然会变更原来的意思……修改是就原稿再仔细考虑……尽可能做到充分地确切地表达出所要表达的意思…… （6）修改稿子不要光是“看”，还要“念”……念下去顺当，就因为语言流畅妥贴，意思也就流畅妥贴。 （选自《和老师谈写作》，有删改） 13.从上下文来看，文章第四段的作用有哪些？（4分） 比较发现 13.从上下文来看，文章第四段的作用有哪些？（4分） 辨清文体，依体而答 巩固练习 《为什么取字》第13题 17.题目是“蚕豆”，作者却用了大量篇幅写“我和奶奶的故事”，为什么？写出你的理解。（4分） 作用题？ 原因题？ 审读题目，明定题型 作用类题 1、字词作用（2014南京《雪人》第16题“溅”） 2、句子作用（2014南京《警句》第13题（2）“第三段中的画线句有什么作用？ ”） 3、段落作用（2014苏州《安静的阅读》第14题“开头段的作用”） 4、描写作用（2014淮安《听雁》第13题“第（1）段描写秋天原野的景象，有什么作用 ” 5、题目作用（2015中指P101：作者以“一方阳光”为题有何用意） …… 情感类题 找出人物，理清关系 19.这篇文章，蕴含着作者哪些情思呢？（4分） 11.小武为学校诗社设计的社名与徽标（见右图）很有古典诗词文化气息。 （1）观察右图，说说这个徽标的创意。（2分） 图标类题
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