语文人教版九年级下册诗歌类材料作文的审题立意.pptVIP

语文人教版九年级下册诗歌类材料作文的审题立意.ppt

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诗歌类材料作文 审题立意 来宾第六中学 潘春池 ;考题呈现—— 2015年来宾市中考作文题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章 风,跌倒了/才有了美丽的落叶/云,跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 自然万物的“跌倒”,是否拨动了你的心弦,让你联想到生活中的某些经历和见闻,让你获得感悟和认识?请你结合材料,自选角度,自定主题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧除外)②写出真情实感,不得套作抄袭。③不要出现真实的地名和校名、人名。 ;; 诗歌的语言生动形象,含蓄深刻,跳跃性强。作为作文材料的诗歌,往往又是哲理诗,蕴含丰富。; 诗歌类材料作文中的诗歌,其意象大都具有象征性或指代性。审题时,要抓住意象由表及里进行分析,恰当生发联想与想象,明确其包含的象征意义和寓意。如果诗中的意象较多,就要加以分类比较,抓住最能揭示中心,最具象征义的意象进行分析。 ;诗歌类材料作文审题方法步骤;例1:阅读下面的小诗,按要求作文。   ??一面镜子,照了一辈子人, 就是没有照见自己。   ????????有一天它邂逅了另一面镜子,   ???才看见了自己的真面目。   请结合自己的阅读感想,写一篇不少于700字的文章。   要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),且文体特征明显。; 诗中“照了一辈子人”是褒;而“就是没有照见自己”和“才看见了自己的真面目”中,诗人借助“就是”“才”这两个关联词语,语意发生了转折,其意为贬。诗人先褒后贬,欲褒实贬,定下了诗歌的感情基调,于惋惜、责备、批评中,由物及人,告诉人们:不但要知彼,更要知己;不但要知人,更要察己;不但要全面准确地了解别人,更要客观公正地评价自己。  ;参考立意: 以人为镜,看清自己 ; 以史为镜,吸取教训,认清自己 ;;;;请你运用前面教授的方法进行审题立意: 2015年来宾市中考作文题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章 风,跌倒了/才有了美丽的落叶/云,跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 自然万物的“跌倒”,是否拨动了你的心弦,让你联想到生活中的某些经历和见闻,让你获得感悟和认识?请你结合材料,自选角度,自定主题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧除外)②写出真情实感,不得套作抄袭。③不要出现真实的地名和校名、人名。 ;; 珍珠 蚌壳里的夜,有多长? 不再思量,不再思量 我已摆脱苦闷与忧伤 如果被昔日的泪水淹没 我的生命不会闪光。 ;珍珠 蚌壳里的夜,有多长? 不再思量,不再思量 我已摆脱苦闷与忧伤 如果被昔日的泪水淹没 我的生命不会闪光。 ; 我们了解到,珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜,经受了无数的磨难,但它没有沉沦,没有被艰难困苦压趴下,它摆脱了无数的痛苦、郁闷和“忧伤”,终于成长为一颗晶莹的珍珠。“如果被昔日的泪水淹没,我的生命不会闪光”是关键句,它告诉我们: 生命离不开苦难,只有经历了痛苦,战胜磨难,才能铸就生命的辉煌。 ——最佳立意!!;练一练~ 星星  雷抒雁 ?? 仰望星空的人 ?? 总以为星星就是宝石, ?? 晶莹,透亮,没有纤瑕。 ?? 飞上星星的人知道, ?? 那儿有灰尘、石渣, ?? 和地球上一样复杂。 ;参考立意: 1、距离产生美。 2、近观发现本质 (透过现象看本质。) 3、理想和现实的关系。;3、阅读下面一首诗,写出自己的立意。 沙 苗得雨 世上,好像—— 只有沙子最不值钱 然而最宝贵的东西——金 就在它的里面 ; 参考立意:伟大寓于平凡;价值蕴藏于普通。 ;诗歌类材料作文审题方法步骤;1.阅读《笑声》为题的诗歌,按要求作文。 笑声是清晨露珠/在叶尖上滚动时的流淌/笑声是玫瑰花/最妩媚最郁香的美丽/笑声是春日阳光/最清新最怡人的普照/笑声是晨曦/是太阳的光环/是小鸟柔声的啭鸣/我们赞美笑声 是啊,人的生活中也少不了笑声,请你根据对诗歌的理解写一篇文章。要求:题目自拟;文体自选;立意自定;不少于700字。;2.阅读下面的诗歌,按要求作文。 过松源晨炊漆公店 杨万里?   莫言下岭便无难,赚得行人空喜

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