全国高中历史必修一非选择题精选.docVIP

全国高中历史必修一非选择题精选.doc

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PAGE PAGE 17 试题精选:非选择题43题(新人教版必修1) 1、(13分)读图1至图4,然后回答问题: 图四 军机处内景 (1)图1、图2反映的中国古代政治制度分别是什么?(4分)其最基本的共同特征是什么?(1分) (2)与图2相比,图3反映的政治制度有何变化?(2分)出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧,为解决这一矛盾当时的皇帝对中央行政部门作了哪些改革?(3分) (3)图4中的机构设立于哪一朝代?(1分) (4)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。(2分) (13分)(1)制度:三公九卿制和三省六部制。特征:皇权高度集中 (5分) (2)变化:丞相制度被废除,皇权进一步加强。(2分) 解决措施:下令裁撤中书省,废除丞相,由皇帝亲自掌管六部,直接管理政事。并且规定此后各代不得再立丞相。(3分) (3)清朝(1分) (4)皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除。(2分) 2、山东省又称“齐鲁大地”,因其地理位置重要,我国古代各王朝都利用各种方式对其进行了管辖。阅读以下材料: 请回答: (1)结合材料一说明山东省为什么又称“齐鲁大地”?(2分) (2)材料一和材料二分别体现了哪一朝代对山东省的管辖?从中看出它们各自采取了什么样的行政管理制度?(4分) (3)据材料三说明元朝时实行的地方行政制度是什么?在这种制度下,是如何加强对山东管辖的?(4分) (4)我国古代地方行政管理制度的逐步完善有何积极作用?(2分) (共12分)(1)在古代,山东省曾分封过齐、鲁两个诸侯国。(2分) (2)西周和西汉前朝。(2分)分封制和郡国并行制。(2分) (3)行省制度(2分)。山东归中书省直接管辖。(2分) (4)有利于我国统一的多民族国家的形成、发展和巩固;有利于促进经济发展和政治稳定。(2分)(不必拘泥于答案,学生言之有理即可得分)。 3、阅读下列材料:(14分) 材料一:唐制,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书。中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又还中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。——朱熹《朱子语类》 材料二:本朝鉴五代藩镇之弊,逐尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡逐日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃败。 ——朱熹《朱子语类》 材料三:元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省辖。中书省也称都省,为全国行政中枢。总领各行省,又兼辖腹里。地方设行中书省,简称“行省”。元制,凡有重大军中,则谴中书省官员前往督之,其班底仿中书省建制,故称“行中书省”。《元史·地理志》中载:“自封建变为郡肯,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。” 材料四:雍正年间,用兵西北……始设军需房于降宗门内,选内阁中书谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣诏。为军机大臣者,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。——赵翼《詹曝杂记》 请回答: (1)根据材料一叙述,如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程,试简要说明这一工程在中央从决策到具体实施的基本程序。(3分) (2)材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了,财也收了”的具体措施指哪些?(2分)材料二作者对此看法如何?(2分) (3)材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同?(2分)元朝为什么实行行省制?(2分) (4)材料四中军机处的主要职能是什么?(2分)军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?(1分) (1)程序:中书省草拟皇帝关于此项工程兴建的报告,门下省审议此项报告,尚书省将其兴建计划交工部,由工部具体实施。(3分) (2)具体措施:派转运使管理地方财政,从地方军队中挑选强壮士兵,编入禁军,由皇帝直接控制。(2分) 看法:防止地方割据取得成功,但导致地方军事力量削弱,造成在外族进攻时失败。(2分) (3)不同:唐朝的中书省是中央机构之一,掌管国家政令的草拟,元朝设置的中书省是全国最高行政机构。(2分)原因:元朝疆域辽阔,实行行省制度是为了加强对全国的有效统治。(2分) (4)职能:迅速将笔录的皇帝旨意传达给中央各部门和地方大臣去执行。(2分)反映:君主专制制度发展到顶峰。(1分) 4、(13分)阅读下列材料 材料一自唐天宝以来,方镇屯重兵,……五代方镇益强……及赵普为相,劝上革去其弊。……时方镇缺守帅,稍命文臣权知。……又置转运使、通判,为之条禁,文薄渐为精密,由是利归公上而外权削矣。——《太平治迹统类》 材料二太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵,……兵无常帅,内外相维,上下相制,等级相轧……是天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也。 ——《文

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