语文人教版九年级下册阅读交流.docVIP

《阅读交流》教学设计 利辛中学 汝秀芳 一、开门见山，直接导入 师：同学们，今天这节课我们要干什么呢？读书！（板书：读书）我们读一读自己喜欢的作品，分享一段自己喜欢的文字，推荐一本自己喜欢的书。 二、回顾格言故事 师：关于读书，有很多名人名言、名人读书故事，同学们都知道哪些？ 学生自由发言，老师总结。 三、阅读交流，分享推荐 师：其实，记住几句名言、知道几个名人故事不是最重要的，什么才是最重要的呢？自己去读书！现在，打开你带来的书，读一读你喜欢的文字，可以默读，也可以朗读，可以和旁边的同学交流。 学生读书；老师查看情况，予以指导，和学生一起读书。 师：同学们，读了几分钟后，你有想和大家分享的吗？给大家朗读一段，说说你的感受、想法，为什么喜欢它。 学生自由发言，教师适当点拨、总结、发问，以引发读书兴趣为主，不予过多解读、评价。 师：我们都会遇见自己喜欢的书，遇见阅读的乐趣，而把这种快乐分享给大家也是一件乐事。你有没有读过的或者正在读的书，想推荐给同学们的呢？ 学生自由发言，说推荐理由，老师适当发问、总结。 师：听了同学们的发言，老师也想给大家推荐好书。今天我带来了《培根随笔》，里面有很多篇目都闪烁着哲思，很有启发性。现代文学史上有很多作家的作品都值得一读，比如鲁迅先生的散文、小说、杂文，朱自清散文，沈从文散文，老舍先生的小说……还有源远流长的古代文学史，比如《诗经》《论语》《孟子》《古文观止》，至少要读一读四大名著。还有很多外国作品，大家可以先从教材里推荐的名著读起。 四、课堂小结 师：同学们，这节课我们一起交流阅读体验，分享阅读的快乐，推荐好书，发现更广阔的阅读天地。虽然我们的课堂时间是有限的，但我们有更多更自由的课余时间。希望同学们有时间多去书店、图书馆，闻一闻书香，摸一摸书页，找个角落，静静地读一会儿书，让阅读充实我们的生活，美丽我们的人生。 （板书：充实生活 美丽人生） 五、作业 1.推荐一本书，写一段百字左右的推荐理由。 2.给自己列一个书单，制订一个暑假读书计划。 板书设计 读书 充实生活 美丽人生 教学反思 本节课是阅读交流课，重在激发学生的读书兴趣。从自由阅读到阅读分享，再到好书推荐，以读为基础，注重学生的阅读体验，教师不做过多解读，而以鼓励为主，让学生真正成为阅读的主人，发现读书之乐，从而养成阅读习惯。