语文人教版八年级下册与朱元思书 课件.pptxVIP

; 吴均（469-520）南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写山水景物见长，文体清拔，时人或仿效之，人称“吴均体”。 ; 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。; 本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景, 与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧，同为六朝山水小品的名作。 ;朗读;鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。;;要求：勾画出重点词句，小组交流，互助解疑，快速记忆。 ; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。; ; 总叙了从富阳至桐庐的奇山异水之美。 ;第一段：有写景，有叙事,有抒情。;; ;　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？; 第二自然段以简练传神的笔法从______态和_____态两方面描写富春江的________。;;鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。 疏条交映，有时见日。; ;读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？;作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感慨呢？　　因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。 ;与朱元思书;小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 ;第2段：描写异水。; 小结： 本???通过描写沿途所见的奇山异水，既表现富春江山水的魅力，又表现了作者鄙弃功名利禄，爱慕美好自然，避世退隐的思想。;回顾：第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？;文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?;作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？ ; “泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，作者这样写的用意是什么？;“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人?; 作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？;作者是如何描摹奇山异水？ ;本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处;