语文人教版九年级下册综合性学习.pptVIP

综合性学习复习课 襄阳七中 薛艳华 自主学习 请同学们回顾一下我们考试常做的综合性学习的题型有哪些？ 拟写宣传标语、设计活动形式或项目、 写出活动步骤、拟写建议、书写感受感悟、相关知识积累、材料探究等 今年中考题型 1.拟写主题语、宣传语、标语 2.拟写感受感悟 3.活动形式设计 4.材料探究 5.相关知识的积累 合作探究 1、拟写宣传标语 要求：紧扣活动主题，言简意赅，语言优美，有号召力。 方法小结：A.直接引用 B.自拟对称句 C.运用比喻或拟人手法 2、设计活动形式或项目 要求：审准题意，紧扣活动主题，选择合适的活动形式或项目，通常采用动宾短语的格式表达，如有例子要仿造例子写。 类别小结：比赛类、会议类、讲座类、 报刊类、汇演类、 其他类（上网查询、实地调查、问卷调查、街头采访等） 3.书写感受感悟 要求: 紧扣活动主题，语言简明连贯，感受真实可信，感悟言之成理。 4.相关知识积累 功在平时，做个有心人，善于积累和总结。 精讲点拨 材料探究 要求：读懂材料内容，结合活动主题、意义或影响，按要求写出探究结果。语句通顺，表述明确连贯。 方法步骤：读懂材料--提炼要点--筛选比较--总结表达。根据不同类型的材料或寻找规律；或归纳共同点；或把材料内容叠加起来。 　 【材料我探究】读书现状调查表(2分) 调查项目 学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由 1.5小时 1.2小时 0.5小时 阅读的时间 经典书籍在阅读 27.8% 35.8% 45.6% 中所占的比重 我发现：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占的比重越来越大。（寻找规律） 有效训练 有效训练 中考真题演练 综合性学习：让世界充满爱。（8分） 【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。（2分） 上句：伸出援手，手拉手战胜困难； 下句：________,_______________。 【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心，你我传递”为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。（2分） 栏目示例：爱的故事我来讲； 栏目设计一______________； 栏目设计二______________。 有效训练 【材料探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。（2分） 材料一：襄阳区杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱，持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计：34年来，受他捐助的学校有20多所，金额达10多万元。杨忠共说，能把爱心奉献给孩子们，是自己最大的快乐。 材料二：颜拥军是名爱心公益志愿者，他投资近300万元创办襄阳展颜特殊教育学校，接纳自闭症以及其他智障儿童。他说，尽管每年都还贴钱，但看到有孩子顺利转入普通学校，看到孩子们每天都有进步，自己能为这些孩子奉献点爱心，就觉得很满足，很快乐。 探究结果：___________________________________________ 小 结 1.复习注意： 广见题型，寻找规律， 总结方法，注重积累。 2.答题要求 审准题意，紧扣主题， 仿照例句，灵活应对。 谢谢指导！ 再见！