语文人教版八年级下册人物语言描写.pptVIP

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2019-02-25 发布于河南
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语文人教版八年级下册人物语言描写.ppt

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;（唐僧）说：“阿弥陀佛，善哉善哉！” （猪八戒）说：“呵呵，太好了！俺老猪早就渴了！” （孙悟空）说：“别急！这荒郊野地的，哪来的西瓜？待俺老孙看看再说！” （沙和尚）说： “还是听大师兄的吧！” ; 言为心声—— 人物语言描写; ; ; ;1、对话+动作：老师（走上讲台，放下课本）喊道：“上课！” 2、对话+表情： “我错了。”小明低着头，（满脸通红）。 3、对话+心理：我吓了一跳，心想，（完了，）不由长叹：“好惨啊！” 4、对话+音质： “阿姨，那边的花好好看喔！”一个（清脆的）童音在我耳边响起。 ; ; ; ; ; ; ; 根据语境灵活运用表示“说”的词，如：叫，喊，数，问，应，道嚷，吼，嘟囔，嘀咕，心里默念等等。 ; ;学以致用：运用人物语言描写的六大法宝，修改下面的片段。唐僧说：“阿弥陀佛—善哉善哉！” 猪八戒说：“呵呵，太好了！俺老猪早就渴了！” 孙悟空说：“别急！这荒郊野地的，哪来的西瓜？待俺老孙看看再说！” 沙和尚说： “还是听大师兄的吧！” ;课堂作文：