语文人教版八年级下册怎样写出真情实感.pptxVIP

世界上没有两片相同的叶子;爷爷; 一头白发，满脸皱纹，一副微笑，再加上挺直的腰杆，总让人联想到的是硕果累累的树，而不是东倒西歪的草。 ;; 果然，他破译了那些密码。我高兴极了，连忙夸奖他。他竟毫不掩饰，捋着空闹闹的胡子眨着眼说：“你解得出来吗？看，我好聪明，没想到吧？” 我可佩服得五体投地，就原谅他的骄傲吧，只好谦虚点问： “你是怎么算出来的？” ; 这位滔滔不绝的老人，这位夸夸其谈的老人，这位得意洋洋的老人，他，就是我的爷爷，我可爱的爷爷。不过，他可是才智非凡哟！ ; 这是我的学生龚丽华（镇西中学2012级5班）所写，第一次，读到这篇文章是我真的欣喜万分。一个可爱的爷爷，这可是万分特别。多数学生一写家人总是写他的爱，他的善良，他的勤劳，而龚丽华同学却写出一个别致的爷爷，加上她细致的描写，幽默的笔调，使爷爷真像“周伯通”一样可爱。;说说你的感受;2.从结构看;3.从内容看;练习：将你构思中印象最深的细节描写出来，注意语言描写、动作描写神态描写和外貌描写等相结合，或者正面描写与侧面描写相结合，并适当用比喻、排比、反复、拟人等多种修辞手法。;怎样才能写出真情实感？; 我的初中班主任对我很好，我一直想写他，也写过好几次，每次的题目总是《我的老师》。好几次，我拿到作协交流时，大家都说过于平淡，没有一个明显的切入点，不大吸引人。后来通过看别人写的，以及自己的思索，才发现自己的选材太普通，没写出老师的特别，感情也就不到位。到再一次动笔时，我先有一个精心的布局，注意选择老师教我们写生，带我们考察砖窑，野外徒步和以操场当课堂这四件事，通过具体的细节写出了我的老师最真实最感人的一面。终于，13年以《他的浪漫，离心灵很近》为题定稿。这篇以经济学家为引子的文章，抓住了老师不懂经济，甘于奉献的特点，通过四个小结来表现，在篇章结构上也较清晰。这篇文章发表在《天津教育报》上。; 古人说：“读万卷书，行万里路。”一边读书，一边与社会自然接触，这的确是训练敏锐的观察力的好方法。我???自己刚开始写作时是到处寻找素材，现在，我已经能够做到在生活中随时发现。罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”的确，美需要发现的眼睛。但是经常我们看过一篇文章后，就会有这样一个疑问：我也有这样的经历，也有这样的想法，也见过这样的风景，为什么人家就写得出来，自己就写不出来？更为严重的是不仅是写不出来，而是这些明明是自己内心世界里有的东西，为什么总要通过别人的文字才能唤醒？我想这就是有没有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛的区别。所谓的作家并没有太多高深莫测的东西，他只是与文字多打过几次交道，在自然中多行走了几步，逐渐训练出敏锐的观察力，让素材自己跳进了作家的心里。最近我在《内江日报》上发表的一篇散文《我家是个植物园》的写作就是由文中的阿祥到我家来玩时，无意间说出的“啊，好多花，就像一个植物园”这句话引发的。说者无心，听者有意，我想想的确是这样，于是一篇散文就应运而生。;希望同学们做一个生活的有心人，愿你的眼里永远住着美，心里永远留着真情，笔下永远流淌感人的文字！