角色游戏《理发店》赵子燕小石洞幼儿园.docVIP

角色游戏《理发店》 【活动目标】 　　1．了解理发的程序，如：理发→剪发→吹头发。 　　2．会进行礼貌的对话。 　　【活动准备】 　　经验准备：组织情景表演理发，并将理发程序画成示意图。 　　材料准备：在游戏区投放理发的程序示意图以及剪刀、电吹风等玩具，让幼儿学当理发师。 　　环境创设：在理发店的相应地方挂上理发程序示意图。 　　【活动过程】 　　一、通过谈话、示范，帮助幼儿进一步了解理发的程序。 　　（一）教师：理发师是怎么工作的？（理发→剪发→吹头发。）教师出示理发程序示意图。 　　（二）请两个幼儿上来，一个当理发师，一个当顾客。理发师理发时，教师一边指着理发程序示意图，一边讲解理发程序。 　　二、提出游戏要求。 　　（一）游戏前腰先把游戏材料摆放好。 　　（二）理发师在理发时要看理发程序示意图理发。 　　（三）理发师要主动与顾客问好，顾客要做文明的顾客。 　　三、幼儿自主选择角色开展游戏，教师观察指导。 　　（一）观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。 　　（二）重点观察理发店里理发师的工作情况，如理发程序、是否礼貌接待顾客、顾客与理发师之间的沟通情况等。 　　（三）观察游戏中幼儿解决问题的能力。 　　四、整理游戏材料和环境。 　　（一）整理游戏材料和环境。 　　（二）交流游戏情况。 　　教师：今天谁去理发店理发了？理发师怎么迎接？你说什么？理发师怎么做？游戏中出现什么问题了