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PAGE 4 PAGE 1 彰化縣育英國民小學107 學年度 第一學期 一年級 數學領域教學計畫表 設計者: 王佳欣 何莉莉 顏薏仟 馮雅慧 邱玉娟 進行1～5的唱數活動。 透過具體物的操作，進行1～5的說、讀、寫活動。 進行6～10的唱數活動。 透過具體物的操作，進行6～10的說、讀、寫活動。 進行1～10的做數活動。 在生活情境中，認識0的意義與寫法。 能理解長度的意義。 透過具體物的比較，理解長度的概念。 能利用具體物直接比較的方法，比較直線與曲線的長度。 經驗日常生活中的長，並加以描述。 在具體情境中，能解決10以內各數的分解問題。 在具體情境中，能解決10以內數的合成問題。 在具體情境中，配合操作，用語言、數字、半具體物來描述10以內各數的分解與合成。 在具體情境中，能解決10以內數的分解與合成問題。 能在具體情境及活動中，做10以內數的序列。 在具體情境中，比較10以內兩數量的多少。 透過具體物的操作活動，進行30以內的聽、說、讀、寫、做活動。 透過具體活動做30以內數的序列。 在具體情境中，能比較30以內兩量的多少。 能理解加法的意義，解決生活中有關和為10以內的加法問題。 在情境中經驗、察覺加法交換律。 透過心算卡的操作，熟練10以內的加法。 能從具體操作活動中，認識平面和曲面，並作分類。 能依物體形狀之差異加以分類。 認識長方形、正方形、三角形、圓形、長方體、