美丽的丹顶鹤赛课教案.docVIP

20、美丽的丹顶鹤 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。 教学重难点： 体会丹顶鹤的颜色美和姿态美。 教学准备：课件、图片、水彩笔 教学时间: 两课时 第一课时 基础性目标： 1、能正确流利的朗读课文。 2、学习课文第二、三自然段，体会丹顶鹤之美。并能练习有感情的朗读。 3、理解鲜红鲜红，并能积累相关词语。 提高性目标： 理解鲜红鲜红，并能积累相关词语进行应用。 教学重难点： 体会丹顶鹤之美，并能有感情的朗读。 课前准备： 课件，图片，水彩笔。 一、课前活动： （看录像） 小朋友，冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来了，你们看，它们来了…… 二、直接导入，检查初读： 1、小朋友，这节课我们就来和这些（指课题或画面）美丽的丹顶鹤交朋友 2、课前我们小朋友都读过课文了，你读过几遍？ 那在读的时候有没有什么地方觉得难读呢？ 3、老师在读的时候发现这儿特别难读，我练了好几遍才把它读好。来，打开书，跟老师读一读。 它呀就在第二自然段的第二排。师领读：“而脖子和翅膀边儿却是黑的。”（关键是读好“边儿”） 这儿呀又是轻声又是儿话，小朋友再读读看。 4、既然课文读了很