21从现在开始（许华）.docVIP

PAGE PAGE 2 21“从现在开始……” 教学目标： 1、能借助汉语拼音在课文的语言环境中正确认读“始、替、之、宣、轮、议、纷、惯”等8个生字，学习“车字旁”，能在老师指导下重点描摹并记忆5个字。联系课文内容理解“轮流、议论纷纷、习惯、叫苦连天、不得不”等词语的意思。 2、正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能读好课文中的感叹句和问句。根据情境读出不同动物说话时的语气。 3、在老师的指导下逐步了解课文内容，知道要尊重别人的习惯，多为别人着想的道理。 教学过程： 一、启发谈话，导入新课。 1、揭题：同学们，今天我们要学习一个发生在大森林里的有趣故事，故事的名字就叫——《从现在开始》（齐读） 2、介绍动物，初步认识动物们的特点、习惯。 3、我们首先请出狮子大王，为我们宣布命令，出示句子：“从现在开始，你们轮流当”万兽之王“，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。” 指名读这句话。 学习“宣布”、“万兽之王” （3） 男声读。 4、过渡：狮子大王宣布了命令之后，那么，都有哪些小动物参加竞选了呢？ 二、初读课文，整体感知。 1、请小朋友们把书打开，轻声地朗读课文2—5小节，提出自学要求。 2、完成填空。 出示：有（ ）、（ ）和（ ）轮流上任，最后，（ ）当选了“万兽之王”。 3、反馈交流。 4、学习“轮流”，指导书写“