新金属材料与热处理说课.pptVIP

《金属材料及热处理》说课 3.1 教学方法 课程设置 与分析 教学内容 与设计 教学方法 与手段 学习效果 与评价 课程特色 与创新 8 4、案例教学法 在教学中运用大量生产实践案例进行分析，通过案例教学使学生真正理解金属材料选取和合理选择热处理工艺在生产行业中的作用，知道金属材料及热处理在具体应用时要遵循的原则和灵活性，体现了这门课的实践性。 教学方法与手段 1、趣味教学法 2、情境教学法 3、直观教学法 4、案例教学法 《金属材料及热处理》说课 资讯 计划 实施 检查 学生主体 教师主导 总结不足为下 次任务做准备 任务 评价 决策 3.2 教学方法应用示例 听中学 做中学 10 课程设置 与分析 教学内容 与设计 教学方法 与手段 学习效果 与评价 课程特色 与创新 《金属材料及热处理》说课 1）资讯——明确任务，资料准备 学生利用课余时间在图书馆、 网络查阅相关资料，提前预 习准备。 11 课程设置 与分析 教学内容 与设计 教学方法 与手段 学习效果 与评价 课程特色 与创新 3.2 教学方法应用示例 材料的力学性能-45钢拉伸试验 教师下达任务，让学生查阅资料准备知识：低碳钢力学性能变化过程，强度指标分类。 教师集中学习实操过程及相关知识点。 《金属材料及热处理》说课 2）决策——分析并确定工作方案 3）制定工作计划