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浅谈我校计算机应用基础课程教学 摘 要：本文分析了我校实施计算机应用基础课程教学存 在的不足并就如何改进解决提高教学质量提出笔者观点。即 按教学规律合理安排教学环境；借助现代多媒体教室或网络 教学平台采用动态教学方式；采取分层次教学和分类考核方 式，提高学生学习的热情；重视强化技能训练，突出技工院 校教学特色；向学生宣明统考重要性，加强实操纪律，重抓 上机训练，建立“考证促学激励机制，增强学习动力，提 升我校学生的省中级计算机统考的通过率。 关键词：重构教学内容；动态教学；分层教学；分类考 核；考证促学 中图分类号：G71文献标识码：A文章编号:1005-5312 (2012) 36-0224-02 引言在一个信息化社会里，计算机已成为人们日常生 活、工作所必备的一种现代通用智能工具，掌握一定的计算 机知识及其操作技能也已成为人们所必需和赖以生存的基 础。我们学院作为粤北地区一所大型的技工院校，每年入学 的新生比较多，计算机应用基础作为一门省统考的必修课， 所以搞好计算机应用基础课程教学对于提高学生素质和省 中级统考的通过率具有十分重要的作用。由于我们学院有十 几个专业，跟计算机相关的专业不多，像一些汽车、机电专 业与计算机专业有差别，所以实施计算机应用基础课程教学 时会存在一些困难和不足之处，它一定程度上削弱了学生学 习的热情，影响了教学质量。因此，从我校的生源特点、教 学特色