第一讲病原生物与微生物学概论课件.pptVIP

病原生物学与医学免疫学 医学分院 阿明 2016/2017学年第二学期 本课程内容体系 病原生物学 与医学免疫学 第一讲：病原生物与微生物概论 教学目的： 1、掌握病原生物及病原生物学、微生物概念，病原生物与微生物的主要特征。 2、熟悉病原生物和微生物的种类，微生物与人类的关系。 3、了解微生物学的发展。 第一讲：病原生物与微生物学概论 病原生物 是指在自然界中能够给人类和动、植物造成危害并致病的生物。包括微生物（病毒、细菌、立克次体、衣原体）和寄生虫（包括原虫、蠕虫、医学节肢动物等），存在于土壤、空气、水、物体表面、人类和动物的体表及与外界相通的腔道中。 病原生物学 是研究与疾病有关的病原生物的生物学规律、致病机理及其与宿主之间相互作用的科学，是基础医学中极为重要的学科。 病原生物的种类 生物—非细胞生物、原核细胞生物、真核细胞生物三大类） （1）非细胞生物：病毒、类病毒，朊病毒、拟病毒。 （2）原核细胞生物：原核细胞构成的生物又称为原核生物，均为单细胞生物，原核生物主要包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体和植物中的蓝藻门，是现存生物中最简单的一群，以分裂生殖繁殖后代。 （3）真核细胞生物：包括原生生物、真菌、植物和动物。----六界分类系统 病原生物的主要特性 病原生物的主要特性：7大特性 1、致病性：组织器官损伤，掠夺营养，毒性作用，侵袭力，机会致病，免疫损伤，诱发癌症 2、传播性：传染源，传播途径（水平传播：水、食物、土壤、空气、蚊虫叮咬、人体接触；垂直传播：母婴传播） 3、寄生性：宿主选择性，组织特异性 4、抗原性：抗感染免疫的基础 5、变异性：生物进化原动力 6、地方性：气候条件的地域差异、媒介生物与中间宿主分布、生产方式和生活习惯等 7、季节性：与地方性相似 微生物的种类 一毒三菌四体 微生物与人类的关系 微生物学与医学微生物学 微生物学是生命科学的一个重要分支，是研究微生物的类型、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传、进化，以及与人类、动物、植物等相互关系的一门科学 医学微生物学是微生物学的一个分支,是一门基础医学课程.主要研究与医学有关病原微生物的生物学特性、致病和免疫机制,以及特异性诊断、防治措施,以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病,达到保障和提高人类健康水平的目的. 微生物学的发展过程 微生物学经验时期：十七世纪以前 实验微生物学时期 （十七-十九世纪） 列文虎克（1632-1723）；巴斯德（1822-1895）；李斯特（1827-1912）；郭霍（1843-1910）；琴纳（1749-1823）； 现代微生物学时期 （二十世纪以后） 微生物学经验时期 古代人类虽未观察到微生物，但早已将微生物学知识用于工农业生产和疾病防治中，公元前二千多年的夏禹时代，就有仪狄酿酒的记载。北魏（公元386～534年）《齐民要术》一书中详细记载了制醋的方法。长期以来民间常用的盐腌、糖渍、烟熏、风干等保存食物的方法，实际上正是通过抑制微生物的生长而防止食物的腐烂变质。公元二世纪的《神农本草经》中，有白僵蚕治病的记载。公园六世纪的《左传》中，有用麦曲治腹泻病的记载。在10世纪的《医宗金鉴》中，有关于种痘方法的记载。 微生物的发现 　荷兰人列文虎克于1676年创制了一架能放大266倍的原始显微镜，观察了各种形态的微生物。 正确描述了微生物的形态，为微生物的存在提供科学依据。 奠定了微生物学发展基础。 微生物学的建立 细菌培养技术的创立 ▲病毒学的发展 伊凡诺夫斯基（俄国 ）证明烟草花叶病病原体是病毒（1892）。 斯坦利（美国）首次分离并提纯了烟草花叶病病毒。 许多动物、植物、细菌、人类病毒相继发现。人类传染病中约80%由病毒引起。 外科无菌技术的创立 (Joseph Lister,1827~1912，英国) 首创用石炭酸喷洒手术室和 煮沸手术用具以防术后感 染，为防腐、消毒，以及无 菌操作奠定了基础。 免疫学的兴起 1891年圣诞夜，贝林 在伯格曼医院用白喉抗 毒素成功治愈了一名白 喉患儿，从此血清学迅 速发展起来。 化学治疗剂的发现与合成 欧立希1910年合成“砷凡纳明” 在医学微生物学的学科发展中，有近60位科学家因有突出贡献而荣获诺贝尔奖。 我国学者也为此作出了重大贡献（如黄祯祥、汤非凡、朱既明等以及我国在病原微生物研究和预防医学方面取得的成就）。 医学微生物学