浙教版八年级科学下册1.1指南针为什么能指方向.pptVIP

浙教版八年级科学下册1.1指南针为什么能指方向.ppt

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思考:为什么能够自由转动的小磁针总是有一极 指向北方? 北 南 小磁针总是有一极指向北方 地球表面一定有指向北方的磁场 这磁场可能来自地球自身 地球是一个大磁体 地 磁 场 地球是一个巨大的磁体,地球产生的磁场叫做地磁场。 地 磁 场 地磁的北极在地理的南极附近, 地磁的南极在地理的北极附近。 地磁北极 地理南极 地磁南极 地理北极 我国宋代学者沈括(1031-1095)最早发现 地理两极与地磁两极并不重合,而是略有偏离。 地 磁 场 阅读:信鸽导航与地磁场 鸽子是人们喜爱的一种鸟类。大家都知道 信鸽具有卓越的航行本领.她能从2000km 以外 的地方飞回家里。实验证明,如果把一块小磁 铁绑在鸽子身上,它就会惊慌失措,立即失去 定向的能力:而把铜板绑在鸽子身上,却看不 出对它有什么影响。当发生强烈磁暴的时候, 或者飞到强大的无线电发射台附近,鸽子也会 失去定向的能力。这些事实充分说明了,鸽子 是靠地磁场来导航的。 阅读:信鸽导航与地磁场 1.磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点 的 方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁 极出来,回到磁铁的 极。 2.地球本身是一个巨大的磁体.地磁的南极在地 理 极附近。 3.水平桌面上有一静止的铁块,当一条形磁铁沿 竖直方向逐渐靠近铁块时,铁块对桌面的压力 将 ,铁块受到的重力将 。(选填 “变大”、“变小”或“不变”) 磁场 N 课后练习 S 北极 变小 不变 6.为了形象方便地显示各点磁场的方向,可以依 照细铁屑的排列规则,在磁场中画出一条条带 的 ,这种线叫做磁感线。 4.磁铁的 存在着磁场,磁极之间的相互作 用是通过 发生的。 5.磁场是有强弱的,磁铁的 附近磁场最强 ,如果逐渐远离磁铁,磁场将逐渐 。 周围 磁场 磁极 减弱 箭头 曲线 课后练习 7.有关磁感线,下列说法中正确的是( )  (A)磁场是由磁感线组成的;  (B)在磁体周围能清楚地看到磁感线;  (C)磁感线是没有方向的;  (D)磁感线是假想的,实际上并不存在。 8.磁场的基本性质是指( ) (A)能使小磁针发生偏转; (B)能够吸引铁、钴、镍等物体的性质; (C)能够产生磁感线; (D)能对放在其中的磁体产生磁力的作用。 D 课后练习 D 课后练习 9.请在图中画出磁感线的方向,并标明磁体的N极 和S极(小磁针的N极为红色) N S S S S N 浙教版视频资料/flash动画/ 图片素材实在太大, 请大家根据下面方法单独下载 第一章 电 和 磁 你听说过“磁”吗? 磁带 磁卡 磁盘 电和磁正在改变我们的生活 磁悬浮列车 磁带 磁卡 磁盘 电 动 机 (马达) 汽车发电机 人类最早认识磁是从指南针开始的 战国时期的指南针——司南 现代使用的指南针 第一节 指南针为什么能指方向? 磁体和磁极 要想理解指南针为什么能指方向,必须 先了解磁体和磁极。 北 南 用小针尖支撑的小磁针静止后的位置总是指向南北方向的 小磁针指向北 面的一端叫做 北极或 N 极 小磁针指向南 面的一端叫做 南极或 S 极 2.用条形磁铁去吸引一些铁屑,可以发现,磁铁 的两端附近吸引的铁屑特别多,这一现象说明 。 1.让磁铁与大头针、螺丝钉、塑料、木条、一角 、五角、一元硬币等接近。 能被磁铁吸引的是: 。 磁体和磁极 大头针、螺丝钉、一元硬币 活动:磁体、磁性和磁极 磁体的两端磁性最强 磁体上磁性最强的两端叫做磁极 所有磁体都有两极: 南极(S 极)和北极(N 极) 3.用磁铁的一极靠近小磁针, 会发现什么? 磁体和磁极 活动:磁体、磁性和磁极 同名磁极互相排斥 异名磁极互相吸引 磁体和磁极 物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性;具有磁性的物体叫做磁体。 磁体的两端磁性最强,磁体上磁性最强的两端叫做磁极; 所有磁体都与小磁针一样有两极:南极 (S 极)和北极(N 极)。 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 讨论:如果磁体被分割成两段或几段后,每 一段磁体上是否仍然有N极和S极?       任何磁体都有两个磁极 磁体和磁极 磁体和磁极 条形磁体 蹄形磁体 小磁针 各种形状的磁体 磁体和磁极 问题:磁体是如何制造的? 人类最早使用的磁体是天然磁体 —— 磁石 现在大量使用的 磁体是人造磁体 铁屑盒的上方有一 根铁块,把一根条形磁 铁靠近铁棒的上方,发

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