2017-2018学年八年级物理下册-11.2滑轮课件新版教科版.pptxVIP

想一想：下面的动画说明什么问题？ 导入新课 1.认识定滑轮和动滑轮，探究定滑轮和动滑轮的特点。（重、难点） 2.了解滑轮组。 3.知道简单机械的一些应用。 学习目标 导入新课 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。 凹槽 轴 小轮 讲授新课 定义：使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫定滑轮。 讲授新课 讨论交流：使用定滑轮 仔细观察下图，注意力的方向及大小。并与同学一起讨论，你们都在哪些场合见过这种滑轮，它能给我们带来哪些方便？ 讲授新课 试比较F1、F2、F3的大小 F1 = F2 = F3 结论：使用定滑轮不省______,但可以改变施力的________。 力 方向 讲授新课 理论分析 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。 定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。 定滑轮的实质 讲授新课 定义：轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。 讲授新课 实验探究：使用动滑轮 在动滑轮中绳子两端的拉力是否相等？用动滑轮提重物有什么优越性？请根据课本P79页进行实验。 结论：使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变拉力的方向。 讲授新课 理论分析 支点是 A 点还是 O 点? ∵ G · R = 2R · F 动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。 动