小学校建筑设计实地调研报告.docxVIP

辽宁工程技术大学 建筑工程学院 小学校建筑设计实地调研报告 调研学校：阜新市民族街小学 调研学校 学生：张豪杰 班级：建筑144 单位：建筑工程学院 专业：建筑学 指导教师：肖木峰 日期：2016.9.3 对学校的理解 学校的建筑设计，除了要遵守国家定额指标规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料结构构造施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。中小学时期是一个人最长也是最重要的接受本教育的阶段。在这个时期，他们人格的形成体能的健全以及对社会“真善美”的鉴别都将得到全面系统的培养和锻炼，创造一个优雅宁静富有文化气息的学习环境，培养学生，体现中小学生朝气蓬勃和即将步入成熟的性格特征，是小学校园规划和建筑设计的首要目的。 调研对象：阜新市民族街小学 校园简介： 民族街小学是阜新市窗口学校之一，占地面积2万平方米。建筑面积4200平方米，整个校园分为教学区、绿化区和运动区三个部分。26个教学班，4个学前班，学生总计2300余名。 　　 学校设有图书室、实验室、语音室、微机室（2个）、主控室、电子备课室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈室、器乐训练室、美术室。闭路系统、校园网络系统，接通了互联网