勾股定理及其逆定理的验证典型题目.docxVIP

一 勾股定理验证（等面积法） 解题思路：将所给三角形拼成大图形用等面积法：大图形面积=各小图形面积和。 例1、如图所示，可以利用两个全等的直角三角形拼出一个梯形．借助这个图形，你能用面积法来验证勾股定理吗？ 例2、如图矩形是由四个直角三角形拼成，题中已给出各边长，试证明勾股定理。 例3、图中的正方形均是由Rt△ABC拼成，试验证勾股定理。 勾股数：满足a2+b2=c2的一组正整数叫做勾股数 类型一：如何判断勾股数 关键词：选择题、三条边、构成直角三角形、勾股数等 一眼识别勾股数：可将较小两数的个位数进行完全平方求和，将所得的新的个位数与最大数的个位数的平方所得个位数进行比较，若结果一样一般满足勾股数。 例1、判断下列哪组数是勾股数（ ） A、58,44,60 B、8,15,17 C、13,14,19 D、22,30,19 类型二：大题中如何估算勾股数 解题思路：先确定最高位的数字，再确定其它位数字 例1、已知直角三角形的两条直角边分别是：48、55，试求斜边长是多少？ 类型三：根据勾股数关系巧设未知数求边长 例1、在直角三角形中，一条直角边为11cm，另两边是两个连续自然数，则此直角三角形的周长为多少？ 例2、直角三角形的三边长是三个连续的整数，这样的三角形共有（ ）个？ A、 1个 B、 2个 C、 3个 D、 无数个 例3、△ABC的两边a，b分别为5，12，另一边c为奇数，且a＋b＋c是3的倍数，则c应为多少？此三角形为何种三角形？ 类型四：勾股数与规律 例1、 观察下列各组数： a b c 第一组：3=2×1+1， 4=2×1×（1+1）， 5=2×1×（1+1）+1， 第二组：5=2×2+1， 12=2×2×（2+1）， 13=2×2×（2+1）+1， 第三组：7=2×3+1， 24=2×3×（3+1）， 25=2×3×（3+1）+1， 第四组：9=2×4+1， 40=2×4×（4+1）， 41=2×4×（4+1）+1 ....... 观察以上各组勾股数的组成特点，你能求出第七组勾股数的a，b，c，各是多少吗？弟n组呢？ 例2、观察下列每组勾股数,每行所给的三个数a,b,c都满足abc, 6, 8,10 8,15,17 10,24,26 12,35,37 --- --- 20, b,c 试根据已有数的规律,写出当a=20时,b,c的值,并把b,c用含a的代数式表示出来. 例3、已知:在中,,的对边分别为a,b,c设的面积为S,周长为C. (1)填表: 三边a、b、c a+b-c s/c 3 4 5 2 　 5 12 13 4 　 8 15 17 6 　 (2)如果a+b-c=m,观察上表,猜想S/C=______(用含有m的代数式表示。 (3)证明(2)中结论。 三、最短距离问题： 类型一：立体几何中求点与点之间的最短距离 关键词：两点、两点分布在不同的面上、距离最短等 解题思路：立体图形→平面图形→点、线、面→勾股定理 例1、长方体中求线段长： 如图所示是一个长8m、宽6m、高5m的仓库，在其内壁的A（长的四等分点）处有一只壁虎，B（宽的三等分点）处有一只蚊子，则壁虎爬到蚊子处的最短距离为多少米？ B A 例2、圆柱体中求线段长：（注意所用线段与圆周之间的关系） 如图一个圆柱，底圆周长6cm，高4cm，一只蚂蚁沿外壁爬行，要从A点爬到B点，则最少要爬行多少cm？ 例3、为了美化校园，学校新近植了两株雪松（如图），从地面到枝桠处高2米，树粗一周是60cm，现在要在树身（从底端到枝桠处）均匀缠绕草绳20周，那么草绳约为多长？（精确到0.1米） 类型二： 点到直线的距离问题： 关键词： 最短、最省钱、一动一静等 解题思路：过点做直线的垂线段，一般与30°角的直角三角形结合起来，利用30°所对的边等于斜边的一半 例1、如图，A城气象台测得台风中心在A城正西方向320km的B处，以每小时40km的速度向北偏东60°的BF方向移动，距离台风中心200km的范围内是受台风影响的区域. (1)A城是