语文人教版五年级下册第16课 桥.docVIP

主备人 冯朋 课型 新授 课时 教学时间 年 月 日 授课年级 五 课题 《桥》 学习重点 正确、流利、有感情地朗读课文，通过有感情地朗读品味语言，理解内容，深刻感受共产党员把生的希望留给百姓，把死的危险留给自己的精神。 学习难点 引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 教学模式 导入名标、自学质疑、小组交流、展示点拨、训练拓展、小结反思 板 书 设 计 桥 沉着冷静 临危不惧 老汉 坚决果断 先人后己 坚持原则 铁面无私 教学过程 导 入 明 标 谈话导入 同学们，你们在生活中，见到或听到哪些桥？老师给大家带来著名桥图片大家一起来欣赏？板书课题 高村联区 高村学校 语文 科导学案 导 学 过 程 二、自学质疑 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、用“ __________ ”从文中画出描写洪水的语句。 三、小组合作 默读课文7至23自然段，用“﹏﹏﹏”勾画出描写老汉动作、语言、神态的句子。然后四人小组交流找到的句子，反复朗读体会。 四、说一说 总结全文，选词填空。 先人后己 鞠躬尽瘁 心潮澎湃 学了《桥》这篇课文，我非常感动，此时心情可以说是（ ），文中的“老汉”在关键时刻（ ），行为十分感人。他（ ）为人民，犹如一座丰碑，永驻人们心中。 五、思维拓展 学了这篇课文，你想对老汉说些什么？或者你想用怎样的语言去赞美老汉？ 六、作业 通过本节课的学习，写一篇读后感。 小 结 反 思