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部编人教版二年级语文上册各单元重要知识点精编.doc 22页

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 PAGE \* MERGEFORMAT 21 部编版二年级语文上册第一至四单元重要知识点(精编版) ①?小蝌蚪找妈妈 (1)好词积累: 鼓着大大的眼睛? ? 甩着长长的尾巴??披着碧绿的衣裳?? 露着雪白的肚皮?? 黑灰色的身子 快活地游来游去 (2)数量词积累: 一群蝌蚪??两条前腿??一只乌龟??一对眼睛 (3)读一读,记一记: 脑袋??口袋??袋子??袋鼠 欢迎??迎接??迎风??迎面 水塘??池塘??鱼塘??荷塘 (4)田字格里的生字及组词: 两(两个??两人)??就(就是??成就) 哪(哪里??哪儿)??宽(宽大??宽广) 顶(头顶??顶尖)??肚(肚子??肚皮) 皮(头皮??皮球)??孩(孩子??女孩) 跳(跳远??跳高) 睛(眼睛 目不转睛) 多音字: 教(jiāo 教书 教学) (jiào 教室 教师) (6)句子练习:用“已经”造句。 例:小青蛙的尾巴已经不见了。 ? ②?我是什么 (1)反义词:温和——暴躁 ???好事——坏事 早晨——傍晚 (2)多音字:没(mò ?淹没 没过) ?(méi?没有 没用) (3)读一读,记一记: 灌溉田地??发动机器??淹没庄稼??冲毁房屋?? (4)我会变成什么: 【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 (5)田字格里的生字及组词: 变(变成??变化)??极(太极??北极) 片(一片??刀片)??傍(傍晚??傍水) 海(大海??海水)??洋(海洋??洋河) 作(作业??工作)??给(送给??分给) 带(皮带??带来) 句子练习:用“有时候……有时候”造句。 例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 句子练习:用“在……在……在……在”造句 例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 ③?植物妈妈有办法 课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。 ①蒲公英:靠风传播种子; ②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子; ③豌豆:靠太阳传播种子。 (2)多音字: 为(wéi ?四海为家 成为) ??(wèi ?因为 ?为了) 得(dé ?得到 得力) ? (de ?飞得高 跑得快) ??(děi ?总得) (3)反义词:仔细——粗心 (4)田字格里的生字及组词: 法(办法??方法)??如(如果??如意) 脚(小脚??脚步)??它(它们??其它) 娃(娃娃??女娃)??她(她们??她的) 毛(皮毛??毛笔)??更(更加??更多) 知(知道??无知)??识(知识??相识) (5)背诵课文 【语文园地一】 ?? 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思。 迎上去??穿衣裳??甩甩头 追上去??披红袍??摇摇头 【日积月累】背诵 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 ? ? 复习日期背诵内容是否完成复习内容是否熟读家长签名 |第二单元| 识字:背诵课文 ①?场景歌 一只海鸥,一片沙滩。??一艘军舰,一条帆船。 一畦秧苗,一块稻田。??一方鱼塘,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。??一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。??一群“红领巾”,一片欢笑。 (1)田字格里的生字及组词: 园(花园??公园)??孔(针孔??孔洞) 桥(石桥??小桥)??群(群众??一群) 队(队员??队长)??旗(红旗??国旗) 铜(铜钱??青铜)??号(口号??号子) 领(带领??衣领)??巾(毛巾??纸巾) ? ②?树之歌 (1)读一读,记一记: 泡桐??白桦??云杉??翠柏 桂花??枫叶??松子??白果 (2)背诵下面几句话和课文。 ◇十年树木,百年树人。 ◇树高百尺,叶落归根。 ◇树无根不长,人无志不立。 (3)田字格里的生字及组词: 杨(杨柳??杨树)??壮(壮观??粗壮) 桐(梧桐??白桐)??枫(枫树??枫叶) 松(松树??松柏)??柏(柏树??松柏) 棉(木棉??棉花)??杉(水杉??云杉) 化(变化??化石)??桂(桂花??桂林) ? ③?拍手歌 (1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀??大雁??老鹰??(都有“隹”,与禽类有关。) 锦鸡??黄鹂??天鹅??(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。) (2)田字格里的生字及组词: 歌(唱歌??歌唱)??丛(树丛??丛林) 深(深浅??深情)??处(到处??处处) 六(六个??六人)??熊(熊猫??狗熊) 猫(花猫??小猫)??九(九人??九人) 朋(朋友??亲朋)??友(友好??友情) ? ④?田家四季歌 (1)读一读,记一记: 播种? 施肥? 插秧??耕田??采桑?除草?割麦 打谷?? (2)田字格里的生字及组词: 季(四季??季节)??吹(吹气??吹风) 肥(化肥?

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