部编人教版二年级语文上册各单元重要知识点精编.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 21 部编版二年级语文上册第一至四单元重要知识点(精编版) ①?小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 鼓着大大的眼睛? ? 甩着长长的尾巴??披着碧绿的衣裳?? 露着雪白的肚皮?? 黑灰色的身子 快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群蝌蚪??两条前腿??一只乌龟??一对眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋??口袋??袋子??袋鼠 欢迎??迎接??迎风??迎面 水塘??池塘??鱼塘??荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个??两人）??就（就是??成就） 哪（哪里??哪儿）??宽（宽大??宽广） 顶（头顶??顶尖）??肚（肚子??肚皮） 皮（头皮??皮球）??孩（孩子??女孩） 跳（跳远??跳高） 睛（眼睛 目不转睛） 多音字： 教（jiāo 教书 教学） （jiào 教室 教师） （6）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 ? ②?我是什么 （1）反义词：温和——暴躁 ???好事——坏事 早晨——傍晚 （2）多音字：没（mò ?淹没 没过） ?（méi?没有 没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地??发动机器??淹没庄稼??冲毁房屋?? （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成??变化）??极（太极??北极） 片（一片??刀片）??傍（傍晚??傍水） 海（大海??海水）??洋（海洋??洋河） 作（作业??工作）??给（送给??分给） 带（皮带??带来） 句子练习：用“有时候……有时候”造句。 例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 句子练习：用“在……在……在……在”造句 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 ③?植物妈妈有办法 课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。 ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 （2）多音字： 为（wéi ?四海为家 成为） ??（wèi ?因为 ?为了） 得（dé ?得到 得力） ? （de ?飞得高 跑得快） ??（děi ?总得） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法??方法）??如（如果??如意） 脚（小脚??脚步）??它（它们??其它） 娃（娃娃??女娃）??她（她们??她的） 毛（皮毛??毛笔）??更（更加??更多） 知（知道??无知）??识（知识??相识） （5）背诵课文 【语文园地一】 ?? 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思。 迎上去??穿衣裳??甩甩头 追上去??披红袍??摇摇头 【日积月累】背诵 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 ? ? 复习日期背诵内容是否完成复习内容是否熟读家长签名 |第二单元| 识字：背诵课文 ①?场景歌 一只海鸥，一片沙滩。??一艘军舰，一条帆船。 一畦秧苗，一块稻田。??一方鱼塘，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。??一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。??一群“红领巾”，一片欢笑。 （1）田字格里的生字及组词： 园（花园??公园）??孔（针孔??孔洞） 桥（石桥??小桥）??群（群众??一群） 队（队员??队长）??旗（红旗??国旗） 铜（铜钱??青铜）??号（口号??号子） 领（带领??衣领）??巾（毛巾??纸巾） ? ②?树之歌 （1）读一读，记一记： 泡桐??白桦??云杉??翠柏 桂花??枫叶??松子??白果 （2）背诵下面几句话和课文。 ◇十年树木，百年树人。 ◇树高百尺，叶落归根。 ◇树无根不长，人无志不立。 （3）田字格里的生字及组词： 杨（杨柳??杨树）??壮（壮观??粗壮） 桐（梧桐??白桐）??枫（枫树??枫叶） 松（松树??松柏）??柏（柏树??松柏） 棉（木棉??棉花）??杉（水杉??云杉） 化（变化??化石）??桂（桂花??桂林） ? ③?拍手歌 （1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀??大雁??老鹰??（都有“隹”，与禽类有关。） 锦鸡??黄鹂??天鹅??（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。） （2）田字格里的生字及组词： 歌（唱歌??歌唱）??丛（树丛??丛林） 深（深浅??深情）??处（到处??处处） 六（六个??六人）??熊（熊猫??狗熊） 猫（花猫??小猫）??九（九人??九人） 朋（朋友??亲朋）??友（友好??友情） ? ④?田家四季歌 （1）读一读，记一记： 播种? 施肥? 插秧??耕田??采桑?除草?割麦 打谷?? （2）田字格里的生字及组词： 季（四季??季节）??吹（吹气??吹风） 肥（化肥?