基于问卷调查的法律英语教学现状研究-DPIProceedings.PDF

2018 International Conference on Education, Social Sciences and Humanities (ICESSH 2018) ISBN: 978-1-60595-551-3 Research on Legal English Teaching Based on Questionnaire * Ai-tian ZHANG and Hui-qian FAN Shandong Technology and Business University Yantai China *Corresponding author Keywords: Legal professional English, Questionnaire survey, Current situation of teaching. Abstract. Legal professional English is a new interdisciplinary subject derived from the organic integration of English linguistics and law. By questionnaire survey, this paper investigated and analyzed the purpose, content, form and other issues of legal English learning for the law majors in a university in Shandong province. The investigation results show that the students think it necessary to study English, but what they expect to achieve is still far from what they can actually do. This article suggests that the current legal English teaching should be changed to make it more operational and feasible. 基于问卷调查的法律英语教学现状研究 张爱田, 范慧茜* 山东工商学院 烟台 中国 *通讯作者 关键词：关键词：法律专业英语；问卷调查；教学现状 关键词关键词：： 摘要：摘要：法律专业英语是英语语言学与法学有机结合而衍生的一门新兴交叉学科。本文以问卷 摘要摘要：： 调查的形式对山东某高校法学专业学生学习法律专业英语的目的、内容、形式等问题进行了 调查和分析。结果显示：学生认为有必要学习专业英语，但所期待达到的与实际上能够做到 的还有一定差距。文章认为对当前的法律英语的教学现状应当做出改变，使之更具操作性和 可行性。 1．引言．引言 ．．引言引言 法律专业英语是英语语言学与法学有机结合而衍生的一门新兴交叉学科。法律英语隶属 于法律语言学之下，源起于应用语言学中的专门用途英语(English for Specific Purposes，简称 ESP)[1] 。人们对专门用途英语教学的研究经年有余，更多地是注重语言层面的分析，而极少 [2] 研究学习者因素 ；多是从教师的角度而不是以学生的视野看待这一问题，忽略了学生的动 机与需求。这与提倡“以学生为主体（student-centered ）”的教学理念格格不入。为此我们设 计问卷调查了解学生为什么要学习法律专业英语，希望学习什么内容、如何学习及何时开始？ 尝试打开看问题的另