数学北师大版二年级上册小小商店(第二课时).doc 2页

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  • 2019-07-04 发布

数学北师大版二年级上册小小商店(第二课时).doc

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    小小商店(第二课时) 颍上县慎城镇陈圩学校 李刚 教学过程: 一、现场购物,体验成功。   谈话:我们已经了解有关购物知识,现在我们一起到小小商店去购买自己需要的东西。   教师可以选定一部分学生扮演的售货员,其余的扮演顾客。让学生根据自己的需要,利用人民币购买商品。在活动过程中,要让买卖双方互相检查对方在进行人民币计算时有没有发生错误。例如,顾客要检查售货员有没有找错零钱,售货员则要检查顾客所付出的钱数。活动中,如果发现自己解决不了的问题,可以和其他同学商量、讨论。教师一方面要注意观察学生提出了哪些问题,是怎样解决的;另一方面要在学生碰到困难时给予适当的帮助和提示。 二、汇报讨论,活动总结。   活动结束后,组织学生进行汇报,并对出现问题进行讨论。   (1)汇报一下活动中提出了哪些问题或遇到了哪些问题,都是怎样解决的。让大家讨论一下。这种解决问题方法是不是最好的?   (2)你原有多少钱?买了哪些物品?一共用了多少钱?现在还剩多少钱?判断一下算得对吗?   (3)请小售货员汇报结果:一共卖出多少东西?收入多少钱? 三、实践平台,拓展提高。   红红到超市买东西,他付给营业员50元的人民币,营业员找给他5元钱,请你说一说他可能买了下面哪几样东西?   汽车38元 飞机5元沙滩玩具10元 布娃娃30元 手电筒2元 纸扇3元 教学反思:

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    • 内容提供方:dsw285390
    • 审核时间:2019-07-04
    • 审核编号:5202011110002014

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