课件：酶降低活化能.ppt

* 通常，一个实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组， 按对照的内容和形式上的不同，通常有以下对照类型： 1．空白对照： 指不做任何实验处理的对象组。例如，在“生物组织中可溶性还原糖的鉴定”的实验中，向甲试管溶液加入试剂，而乙试管溶液不加试剂，一起进行沸水浴，比较它们的变化。这样，甲为实验组，乙为对照组，且乙为典型的空白对照。空白对照能明白地对比和衬托出实验组的变化和结果，增强了说服力。 2．自身对照： 指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照组。如“植物细胞质壁分离和复原”实验，就是典型的自身对照。自身对照，方法简便，关键是要看清楚实验处理前后现象变化的差异，实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化则为实验组。 3．相互对照： 指不另设对照组，而是几个实验组相互对比对照，在等组实验法中，大都是运用对照，如“植物的向性”的等组实验中，5个实验组所采用的都是相互对照，较好的平衡和抵消了无关变量的影响，使实验结果更具有说服力。 4．条件对照： 指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的。 例如，“动物激素饲喂小动物”实验，采用等组实验法，其实验设计方案是： 甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）； 乙组：饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）； 丙组：不饲喂药剂（空白对照组）。 显然，乙组为条件对照，该实验既设置了条件对照，又设置了空白对照，通过比较、对照，更能充分说明实验变量——甲状腺激素能促进蚯蚓的生长发育。 什么是酶？ 酶的化学本质是什么？ 酶与无机催化剂相比有什么特点？ 酶为什么有高效的催化作用？ 温度对酶促反应有什么影响？怎样用坐标图表示？ PH对酶促反应有什么影响？怎样用坐标图表示？ 底物浓度对酶促反应有什么影响？怎样用坐标图表示？ 酶的浓度酶促反应有什么影响？怎样用坐标图表示？ P50 光合作用的过程过程图解 生态系统中能量转化及转移途径 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * 对于一个生物体来说，要进行的生理活动非常之多，构成生物体的每一个细胞内的物质需要不断地合成与分解，不断地处于自我更新的状态，而这种自我更新的过程完全依赖于细胞内发生的生物化学反应，每一个化学反应都伴随着能量的变化。 细胞中全部有序的化学变化的总称就叫细胞代谢。 人体细胞每分钟大约要发生几百万次的化学反应。 生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，新陈代谢 * * 空白对照 相互对照：指不另设对照组，而是几个实验组相互对比对照，在等组实验法中，大都是运用对照，如“植物的向性”的等组实验中，5个实验组所采用的都是相互对照，较好的平衡和抵消了无关变量的影响，使实验结果更具有说服力。 自身对照：指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照组。单组法和轮组法，一般都包含有自身对照。如“植物细胞质壁分离和复原”实验，就是典型的自身对照。自身对照，方法简便，关键是要看清楚实验处理前后现象变化的差异，实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化则为实验组。 条件对照：指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的。例如，“动物激素饲喂小动物”实验，采用等组实验法，其实验设计方案是： 甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）； 乙组：饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）； 丙组：不饲喂药剂（空白对照组）。 显然，乙组为条件对照，该实验既设置了条件对照，又设置了空白对照，通过比较、对照，更能充分说明实验变量——甲状腺激素能促进蚯蚓的生长发育。 * * * Fe 3+和过氧化氢酶的作用原理不是给过氧化氢供给能量，而是降低了过氧化氢分解反应的活化能，从而加速了化学反应的速率 正是由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行 加曲线 * * 最终两个反应速度会相同，咱们就可以认为反应结束了。这时就是平衡点。反应平衡点就是能反应多少，反应速度就是反应有多快 * * 问：实验原理是什么？怎样得出结论？ * 1、什么叫酶活性，教材83页 * 酶促反应速率最快时的环境pH称为该酶促反应的最适pH。 * * 酶促反应速率最快时的环境pH称为该酶促反应的最适pH。 * * 胃蛋白酶 1.5 - 2.2 最适范围不同，作用范围广