六年级语文上册 4.2 把掌声分给她一半课件2 北师大版.pptVIP

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  • 2019-03-04 发布于河北
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六年级语文上册 4.2 把掌声分给她一半课件2 北师大版.ppt

六年级语文上册 4.2 把掌声分给她一半课件2 北师大版

如果把女排比作一部精彩的戏,那么孙晋芳 如果把女排比作一曲优美的乐章,那么孙晋芳 每一份成就都离不开运动员的奋斗,中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果,而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗?其他的一半呢? (合适。是她组织全队的进攻,为得每一分创造了必要的条件,如果没有她,女排便没有了灵魂,也就不会取得辉煌得成绩。其他的应该分给教练、队医……一切为之付出帮助的人。) 中心思想: 本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹,赞美了她刻苦训练,勇于拼搏的精神。 写作特点: 通过具体事例来刻画人物; 怎样写呢? 一人一事一品质; 一人多事一品质; 一人多事多品质 一人多事多品质: 写法是:用几件并列的事表现人物几方面的优秀品质。如要写《j记一位三好学生》,当然得写这位学生思想品德高尚、学习成绩优秀、热爱体育锻炼等不同性质的事例来表现三好的品质。 一人一事一品质: 写法是:开头先写人物的概况(身份、年龄、外貌等)。接着提出所要表现的人物的某个方面的特点。然后举出一个具体的事例来反映特点。 一人多事一品质: 写法是:和上面写法差不多,只不过在详写一件“大事”后,再略写一两件“小事”补充。 指导课后问题 孙晋芳是以怎样的体

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