课件：爱护我们的眼睛.ppt

* “珍爱生命 永保平安”消防安全知识主题班会 五年级安全课件 前殷小学 程玉梅 主要内容 教学目标 教学重难点 教学过程 （一）出示谜语，激趣导入 （二）讨论 （三）学习学生防火知识 （四）总结 （五）实践活动 （六）教师赠言 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 一、教学目标 二、教学重难点 教学重点：火灾的危害 教学难点：火燃烧的三个条件 三、教学过程 （一）出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 三、教学过程 （二）讨论： 1）人类是怎样学会用火的？ 2）什么是自然火？原始人取火的方法？ 3）火给人类带来什么好处。 三、教学过程 师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。 例二：２月５日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。 三、教学过程 例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。， 三、教学过程 讨论：1）火灾给人类带来哪些危害。 小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。 三、教学过程 学校防火： ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。 ② 不要乱烧废物。 ③ 实验用的易燃物品要妥善使用。 ④ 经常检查电器。 ⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。 三、教学过程 公共场所防火学生要做到： ①不携带烟花爆竹到公共场所。 ②不准玩与火有关的游戏。 ③不准学生在山林野炊。 三、教学过程 （三）学习学生防火知识： 1.例：2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。 （1）从以上事例中你看出什么？ （2）火灾自救与逃生 三、教学过程 2.学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 ①井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 ②弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 ③冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 ④楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 ⑤身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 三、教学过程 3.一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。 火场报警：①牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 ②报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 ③说明什么东西着火．火势怎样。 ④讲清报警人姓名、电话号码和住址。 ⑤报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 ⑥遇有火灾．不要围观。有的同学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。 ⑦不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 三、教学过程 4.抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 5.你能说出几种逃生方法吗？。 （关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生） 三、教学过程 火场逃生法则 (1) 要镇静．保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力．当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静．迅速